吹起着丝丝波澜的湖面。这便是心如止境吗？我不禁佩服起水来，它可以如此宁静。无论风吹得如何之大，它总是一如既往的波澜不禁。人也可以如此吗？我试着去忘却那个第二名，试着去接受那个第十名。果不其然，竟真的好受了些。原来一直我都把自己看得太高、想得太重，总是去记起那个第二，就以为自己每次都能取得第二。骄傲使人落后！我就以这第十名为目标，向着它前进、向着它努力，相信下次，就会看到进步。

　　爸爸看了我的成绩，怒了。只说了一句话，你怎么考得那么差？一句反问，却让我如同被浇了一盆冷水。我只能对我自己说，我尽力了。他狠狠地扔下了那本学生手册。我不禁想起了小时候，爸爸总是对我们半开玩笑的说着他“当年之勇”，他当年可是我们村中考上高中的极少数人。父亲总是拿这个来教育小时候的我，我总是说他在骗人。那是一种怎样的情绪？现在我明了，那是一位成绩好的父亲对孩子的无奈，无奈自己的孩子没有自己好。可是爸爸呀，成绩不能定胜负，不是吗？

　　捡起那本被丢掉的学生手册，看着上面的分数，记住它。下次，要比他高！

　　我笑了笑，打开mp3，播放了一曲《考试的什么都去死吧》。

    广东广州海珠区红星学校初三:周婷婷

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