2003年高考全国2卷满分作文：秋天的树下
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究是距离，让感情生疏，让同一个秋天的天空下，一颗树走向两种不同的命运。
满分理由\\发展等级：文章所写，与其说是一家四口的对话，莫如说是画的一幅别致的“速写”。“一叶落而知天下秋”，一片秋叶为一家四口、南北友人的情感“调温”；不同的情感为相同的秋叶“调色”。秋叶如此，天下万物难道又不是这样？“郁达夫”的出现，他已不是“人”的姿态，而是一种约定俗成[注: 指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。]的形象——读过《故都的秋》的人应有同感，顾城的诗煞尾，则有点睛之效。全文既明朗又含蓄，充满了诗情画意[注: 像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。]。
考生个性特点：多情善感[注: 感情丰富，容易伤感。]，文笔清新秀美。
文化背景分析：课内外兼顾。
建议：对话场景的设置，是可借鉴的最直接的“亮点”。当然，从根本上说，还是积累——不管是阅读还是写作。
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