语文：2009年命题预测及名师指导
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quo;，主要是在全面理解全文后，评价和判断作者的认识的正面意义、价值和启示。需要注意的是不可离开文本而架空分析，也不可简单拔高或贬低。
关于综合模拟训练
高考考查的是考生的“准确度”和“速度”，熟练且高效的答题是非要有相应的强化训练不可的。以综合试题演练各种题型解答的熟练技能，熟能生巧，熟可提高非智力因素的得分能力；其次是时间上的有效控制，每年高考考场上都有语文试卷没有答完的现象发生，而从容发挥水平的前提就是时间上的保证。
选择一份优秀的模拟题至关重要，所以不可过于自信，随便模拟，应相信老师帮助我们精选的试题是有质量保证的。
关于作文训练。
打造一处亮点。基本的作文规范、能力，到此时已经定型了，如果考生的作文平平，在考前一段时间里，可以根据自己的实际，找出可以重点训练的“优势点”，真正形成长处。有了某一处“优势”的整篇作文，是阅卷老师赋分的依据。
避免失误。作文本是长期的涵养工夫，但在剩下的五个月时间里完全可以避免无谓“失误”。如积累材料，有品位且不落俗套的材料永远是议论文的“亮点”；从“边角”处拿分，题目的拟写、开头结尾的语言修饰都是可以避免平庸的。
多进行立意、构思训练。收集各种作文题目类型，逐一进行训练，既可提高成文速度，又可提高立意质量；而训练快速构思，可克服平时构思慢、拖沓，不能果断地入题的毛病，杜绝高考作文大失往常水平的情况出现。
作文训练在高考前万万不可停顿，并且要尽可能多地“动手”；如果只是“动脑”，容易造成高考时的下笔生涩、难以成文的严重后果。
复习原则
学会自我总结，尤其是方法和得失。有句话叫“方法是对理解的补充”，而善于归纳得失只会减少损失。
独立思考。语文能力首先是思考力，其次是认真细致。
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