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　　初始阶段、发展阶段的小作文没作具体要求，在成熟阶段的小作文则有了明确的规定：如“以‘开考时刻’为题写一篇短文（1999年）”、“以‘节日小景’为题写一篇短文（2000年）”等，不是随便填充字数就可以了，而且要从文章的角度看其怎样审题立意、谋篇布局。

　　■从分值比重上看

　　初始阶段只占20％，发展阶段占25％，成熟阶段占到了29％。显然小作文的分值在不断地增加。

　　从去年开始，《考试手册》就删去了“能在规定的时间内根据各种题型的要求写1000字左右的文章”，这一改变预示着只写一篇1000字左右的作文格局，可能会发生变化。

　　小作文备考注意事项

　　■因题而异

　　注意小作文的式样。每类小作文都有它特定的格式与要求，首先要看属于上述式样中的哪一类。是解说类的，一般有说物、说理、说图画、说方法等几种。是描写类的，一般有写人、叙事、摹景等几种。是评论类的，一般分为评价、立论两种。是应用类的，因为实用性的文体式样很多，一般与中学生相关的式样有书信、电报、消息、短讯、通知、海报、摘要、聘书、申请书、解说词、讲话稿等。是改写类的，一般有改换文体、改换人称、改换表达方式等。此外，还有续写、补写、缩写等形式。

　　■因文而异

　　注意语言的表达方式。如果是解说类的，就主要采用说明的表达方式，按照一定的说明顺序把要介绍的对象说清楚即可。如果是描写类的，就采用描写、记叙、抒情的表达方式，通过一定的联想和想象，按照限制的“场景（对象）”进行描述。如果是评论类的，先要分清是重在评价，还是重在立论。是前者就按照要求，选一个角度评价。是后者就采用一定的论证方法，通过摆事实、讲道理来确立自己的观点。如果是应用类的，先要分清是哪一类应用文体，然后根据各种文体的特定格式要求来写。如果是改写类的，一般要注意根据其改写的具体要求，灵活地运用多种表达方式。

　　■因人而异

　　注意多种题型的练习。小作文的式样，多种多样，本文只能是不完全的列举，每位考生需根据自己的实际情况，查漏补缺，差什么补什么，做到“手中有粮，心中不慌”。