性美的象征。请以“手”为话题为文。
我们可这样拟题:
《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。
这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。
三、妙修辞,匠心独运
根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。
例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于800字的作文。
一般拟题:《谈音乐》《音乐与人生》《生活中不能缺少音乐》《音乐的价值》
运用修辞:
①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》
比喻新颖,过目难忘
②《一个没有乐队的指挥》《一个没有指挥的乐队》
对比鲜明,各显其妙
③《“五线谱”和他的五线谱》《二胡和小提琴的爱情变奏曲》
巧用借代,别出心裁
④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》
采用设问,耳目一新
四、巧点化,妙趣横生
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语 俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,是考场中快速拟题的高明之举。
例如:
①以“我”为话题,可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,比较烦》
②以“假日”为话题,可引用歌曲名《自从有了你》,“世界变得好美丽”
③以“同学”为话题,可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》
④写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句《夕阳无限好》作题
⑤写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。