高考作文评价原则：“开放包容灵活多元”八字方针

　　所谓“开放”指：在审题正确的前提下，阅卷组对立意事先不作规定，完全根据学生作文的实际，只要不踩思想的“红线”，都应该得到公正的评价；这里的“红线”指的是与社会道德、法律相违背的观念。比如，在以“假”为题的作文中，一位学生辩称仿造名牌和盗版的行为“给大众带来了实惠，因而也有存在的价值，不应一棍子打死[注: 比喻认为没有丝毫可取之处而全盘否定。]”。这种观点显然丧失了最基本的法律和道德的底线。

　　所谓“包容”指：阅卷教师不能以考生作文的观点、喜好是否与自己相悖来决定分数的高低，只要他能够自圆其说[注: 圆：圆满，周全。指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。]，就应该给与相应的分数；比如2005年上海卷作文，考生对流行文化加以肯定，例举了周杰伦等流行歌手，分析了他们存在的价值，只要言之有据，言之成理[注: 之：代词，指所说的话。话说得有一定道理。]，就不能因为阅卷教师与之观点相悖、好恶相异而给予低分。其次，阅卷教师也不能因为考生作文中流露出一些不够积极的思想（如内心的种种苦闷迷茫等）而一概予以否定。往往，这些思想更为真实，有时甚至更为成熟。

　　所谓“灵活多元”指的是：高考作文文体不限，对各种文体的评

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