知人善任[注: 知：了解，知道；任：任用，使用。善于认识人的品德和才能，最合理地使用。]，使国企起死回生[注: 把快要死的人救活。形容医术高明。也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。]，联想到我国的政治体制改革及领导干部的公开聘用等。可见，只要拓宽思路，让思绪插上翅膀，进行联想和想象，即可达到刘勰在《文心雕龙》里所说的“思接千载”、“视通万里”的境界。

　　二、从文章的整体布局中构建思路

　　结构布局往往可以反映一篇文章的思路如何，写作议论文应教会学生运用结构模式去强化其写作思路。议论文的总体结构思路是提出问题、分析问题、解决问题。而常见的议论文结构模式有：层进式、总分式、并列式、对照式、综合式等。

　　层进式(纵式结构)，就是先提出问题，然后纵向思维、逐层深入论证，分析问题，解决问题。如以《话说诚信危机》为题让学生作文，先引导学生从社会现实入题，摆出由于价值观念的改变，不少企业弄虚作假[注: 耍花招欺骗人。]，造成股东对上市公司的“诚信危机”现象;然后分析出现这种现象的原因(有人目光短浅，急功近利[注: 功：成功；近：眼前的。急于求成，贪图眼前的成效和利益。]，钱迷心窍)及危害(管理人员素质低下，影响经济建设和社会安定稳定);再进一步阐述业绩的形成一靠技术，二靠管理，否则必然在激烈的竞争中失败的道理;最后再论证创

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