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站在流水的尽头2
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班主任的第一个任务就是安排座位。不知道是不是老师都是这么安排座位的,反正我所接触到的老师都是如此。让学生从高到矮的排起来,男生一排,女生一排。我不算高也不算矮,站在中间的队伍刚刚好。其实有时候想什么东西都最好刚刚好适合就好,只是当时的我总是那么用力,那么鲁莽的想把自己的全部无论对方是否接受都要强制的压抑的毫不保留给对方,这种适度要经历许久才能找到,但是直到现在我都没有找到那个所谓的适度。女生紧张的计算着男生排里和自己的同坐对象,其实小时候女生都很害怕男生因为在潜意识中男生就是暴力的代名词,只是大家忘记了男生也是个孩子,不知道是不是我不爱说话的缘故刚开始男生都爱找我的麻烦在知道我的无趣后都开始转移对象,其实答案就是那么简单,男孩子么就是爱玩,只要你不能达到他想要的反应他就觉得无趣。我不太担心根自己同桌的男生脾气是否强硬,因为我和上次同桌的男生就2年没有说过一句话,同桌什么的只是共用一张桌子的关系,所以我们之间也没有那么明确的三八线。看着躁乱的男生发现自己真的好羡慕可以那么肆无忌惮的嬉笑,只是姗姗不可能这么做因为姗姗是妈妈爸爸引以自豪的成熟孩子。原来我是那样依赖你啊,没有你的日子里我又会怎么像以前那样自如的呼吸着和你同一片下的空气。你是否也是如此的思念着我,瑶瑶……

  “姗姗,你和豪同桌,要好好相处啊。”老师像被编入程序的电脑,机械着和每个女生说着相同的话。其实我不知道老师在对别的孩子都只是说谁和谁同桌,都没有说那句貌似不痛不痒的’要好好相处啊‘只是我不明白为什么在经历过那么多的事情后我依然如此明确深刻的记得那句话,有些时候记忆真的是个奇怪的东西,在冥冥中总是记住那些“无关紧要”的话,融如血液,流淌于灵魂中在夜深人静时婆娑走过。

  突然发现这个班级中不少还有原来认识的同学。比如我的右手边的伪同桌,楠。我对楠的映象不是很深只是莫约的记得在以前的班级里是个很受欢迎的男孩子,也是女生愿意说话的男生。左手边的豪是我完全不认识的男生,我是一直不明白为什么老师总是要把女生和男生一起安排坐,就算如此三八线依旧会存在。豪一看就是那种认真的孩子,言语少的可怜,我们两个的同桌除非万不得已的时候我们会说话除之外保持沉默,就像谁也不认识谁,对自己而言任何人都只

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