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成长 意思
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  说我成了一个若有若无的人,整天在行尸走肉,不再是班干部,团委干部,学生会干部,不再播音员,不再是普通话示范生;说我不再优秀,成绩,画画,篮球,曾经的拿手,现在却显得稚拙的技巧;说连班主任老师都不认识我,自己就像一个浮魂,存在于偶然之中;说最引以自豪的文字,多次获得满分的作文,最受老师的青睐的随笔,现在却没有一个人知晓了,像被打入海底的石子,永远翻身之日……

  可是,能说吗?

  当一切开始沉淀,哭泣便成了家常便饭,常常是哭着从现实中入睡,又哭着从睡梦中醒来。在寝室宽敞的阳台上坐着,站着,看繁华的大道上,许多名贵小车,货车,货车,长途客车,川流不息,呼啸而过,霓;;;;;;;;;;;;虹灯在地上拉出优美的侧影,灯光混浊,似乎裹着许多尘埃,盘桓的高速公路,鳞次栉比的房屋,一切都是不可挑剔的美,可是美得凄凉,空洞,钢筋混泥土的建筑永远是冰凉的,属于喧哗的都市,就像那些砖砌楼房,瓦房,矮矮的座落于道路两侧,是属于小县城的,长满温暖,灿烂的植物的小县城,在哭泣中开始沉静,成熟,平和,因为已经劳累。已经遗忘了很多以前的光辉,只是踏实做人,学习。

  (四)逵是都市的孩子,可是却没有都市的喧嚣,整个人很安静,很平和,像野生植物,干净无污,成绩很好,待人也好,只是通常严肃,坐安的同桌。

  淡水是来自湖南一个小镇上的女孩,好胜心极强,但是没太多坏心眼,坐安前面。

  他们对安的影响很大,都是极理解人的孩子。

  难过的时候,用中性水笔在洁白的信笺上写出此只属于心灵的对话,给他们,递回来时得到的那些多出字迹往往是暖人的。他们一个教安平和,一个教安争强。

  安把他们比作小学时一篇课文《精彩极了,糟糕透了》里的爸爸妈妈,一个对孩子的初作说糟糕,一个说精彩,儿子就在这两种很极端的评价中,慢慢寻找平衡,奋斗前进。

  安把这个比喻说给大家听时,珞咯咯笑着打趣“谁是妈妈,谁是爸爸啊?”安笑着解释,“这不过是个比喻而已”。

  珞是淡水的同桌,同是安静的人,话语甚少,像暗地里的孩子,只偶尔说几句笑话而已。

  只是个比喻而已,是的,并不确切。

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