一次数学课，李老师布置了5道数学题，最后一道题有一点儿难度，题目是这样的：在长25米的一条路两边栽树，从一端起，每隔5米栽一棵，路的两头都栽，一共要栽多少棵树？

　　小黎和小敏是同桌，他们一边想一边写。小黎很快做完了，小敏急得满头大汗，铅笔在指头上打转转，最后一道题就是想不出来。小黎见了，拿起作业本说：“快下课了，拿我的去抄吧！”

　　“谢谢你的好意，我自己做，抄作业不好。”小敏不慌不忙地说。

　　小敏认真地比划，反复地琢磨。啊！一下子恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。]，明确了棵数与段数的关系，终于圆满地解答了这道难题。“叮铃，叮铃”下课铃声响了，小黎和小敏愉快地起出了教室。

 

    江西南昌县莲塘二小二年级:邓潇雨

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