一些国家小学口头作文教学介绍
作者:章 涛
无论在理论上和实践上都尚未引起足够的重视,也尚未能进行切实有效的探索。我们设想,如果认真总结我们作文教学的经验教训,吸取世界各国先进的作文教学经验,切实加强听、说、读、写的训练,将其中的“说”的内容和方式突出出来,认真进行研究与探索,取得经验.加以推广,也许会使长期困扰我们的作文水平的提高见效不快的问题,逐步有所好转。
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