生活上处处有冒牌货，冒牌鞋子、冒牌衣柜、冒牌床垫……可是，我要讲的是，我们学校的冒牌“货”。　　
　　你可能会想，学校那有冒牌货呢？呵呵，我告诉你，把我们学校代课的老师比喻成冒牌“货”再合适不过了，他们往往是对这方面压根不懂，而且因为短缺这一科的老师而让这些冒牌“货”长期给我们代课，他们讲课不是太凶，就是讲课让人听着想睡觉。　　
　　哎，我也是在二年级时接触冒牌“货”的，那时候，教我们的美术老师去教六年级了，就叫了一个教音乐的老师来教我们美术。天哪！她每次一上课，就在黑板上画一个东西，让我们按着这个样子画来。这叫画画吗？画画是自己创作一个东西，自己画人，自己画动物，自己画机器人……这叫什么，这叫素描！每次上她的课时，我都应付了事照她的画完，就偷偷拿出作业本写作业，一次、两次、三次，我的画画水平大大下降，这跟冒牌“货”有没有点关系呢？　　
　　第二次接触冒牌“货”是在三年级的时候，我们要上科学课了，各各同学都兴高采烈，想着怎么玩烧瓶，怎么做实验……有些性急的同学都已经开始玩了，有些甚至还把那些科学学具给搞坏了，我们笑话他们到时候做实验的时候只有“干瞪眼”的份了。可万万没有想到，又来了一个冒牌“货”，这个冒牌“货” 可不是一般的冒牌货，论人家美术的代课老师还画的有点水平，这教数学的冒牌“货”真是太不专业了一点：每节课，将知识点潦草的抄在黑板上，更为过分的是，做练习时，他直接给你抄答案，你不抄想自己想的话他还骂你：“有答案不抄，你傻子啊！”你说过不过分？我们对这个老师都是敢怒不敢言，被他教过的学生都怀恨在心。　　
　　我对学校很不满意，这些冒牌老师跟学校有着密切的关系，如果学校多招那些缺人的科目的老师，那些冒牌老师就不会再代课，也就不会有令人厌恶的冒牌“货”，这一直是中国教育上的一个大缺点，请学校三思。