还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。"（冯骥才《珍珠鸟》）先感叹，再叙事，既生悬念，又突出喜悦、赞美之情。几个句子长短不一，错落有致，"好、鸟、草、巢"押韵，读起来有音乐感。"妩媚是美，有如月上柳梢；华丽是美，有如芙蓉丽日；淡远是美，有如秋水远山；奇矫是美，有如鹰飞岳峙；婉约是美，好似曲涧幽泉，小桥流水；豪放是美，如同长江大河，海雨天风……"（李元洛《阳刚之美》）从整体上看，句式相同，读起来气势充盈；后面2个分句又比前面4个分句分别多4个字，整齐而有变化，多样而又统一。"秋天的田野上，还有比一株玉米更美丽的吗？没有了。如果真有，那就是另一株玉米。"（《人民文学》2000.8《玉米》）"如果佩利纳还不能使你的鸡下蛋，那它们一定是公鸡。"（鸡饲料广告）新奇的表达，给人新鲜的感受和深刻的印象。
3．善于运用修辞手法。根据表达的需要，灵活、恰当的运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法，可以增强文章的表达效果和审美因素。"蜘蛛也惜春归去，网住残红不放飞。"残红代落花，鲜明生动；用拟人手法，生动的表达出惜春之情。"水清鱼读月；山静鸟谈天。"对偶，有音乐之美；拟人手法，不仅生动的表现了环境的优美，幽静，而且渲染出一种让人心旷神怡的浓郁的书卷气。"那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银……"（刘鹗《老残游记》）用博喻刻画白妞的眼睛："秋水"见其清澈纯净，"寒星"见其晶莹明亮，"宝珠"见其圆润光泽，"水银"见其黑白分明、水灵生动。这双眼睛顾盼传情，美丽动人。"春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声；白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欸乃声，方不虚此生耳。"（张潮《幽梦影》）运用排比，列举一串悦耳之声，令人心旌摇荡。"少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月，老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。"（张潮《幽梦影》）以赏月喻读书，表达读书所获与阅历相关的道理，深入浅出，生动形象。"这个地方花朵是太少了，颜色全被女人占去；石头是太少了，坚强全被男人占去；土地是太贫乏了，内容全被枣占去；树木是太枯瘦了，丰满全被羊肉占去。"（贾平凹《延川城》）用对比的手法，凸现延川少花少石、土地贫瘠、树木枯瘦和女人美丽、男人坚强、枣大羊肥的特点，造语新奇，让人过目不忘。"石墨黑不溜秋，稀松平常，价格低廉；而金刚石光彩熠