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小学生习惯用句子常识——句式的变换与选择
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把下面几个短句变为一个长句。

  他用双手创造了奇迹!十二年间,在这荒山野岭上创造了大片森林。它蒙着如丝细雨,显得格外郁郁葱葱。

  改为长句是:在原来的荒山野岭上,经过十二年时间,他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林。

  上面的例子是短句变长句,如前后互换,也就成了长句变短句了。

  5、意思相同而语气不同的各种句式的变换、选择

  根据语气的不同,句子可分为陈述句、疑问句(设问句、反问句)、祈使句和感叹句。不同语气的句子可以表达大致相同的意思,但表达效果不同。根据表达的需要,不同语气的句式可以变换。

  请看下面句式变换的例子。

  ①当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士,谁都记得井冈山的青青翠竹。(陈述句)

  ——当年……谁不记得……翠竹?(反问句)

  ②你给我买一张车票吧。(祈使句)

  ——你给我买一张车票好吗?(疑问句)

  ③此刻,他的心情十分激动。(陈述句)

  ——此刻,他的心情是多么激动啊!(感叹句)

  ④独立自由最可贵。(陈述句)

  ——什么最可贵?独立自由最可贵。(设问句)

  ①③④三组中的后句比前句语气强烈、肯定,观点更加突出;②组中的前句比后句委婉、客气、礼貌,易被对方接受。

  6、句式变换、选择应注意的问题

  ①因为变换句式是在同义句式中间进行的,所以变换后的句子一定要保留原意,不管题目本身是否有明文要求。为此,同考点(句式的变换)无关的文字可原封不动。必要时个别文字可以变动(增、删、换、调),但变动不要太多。

  ②每一种句式都有相对应的同义句式,如长句和短句的关系、主动句和被动句相对应等等。要按照对应的关系去变换句式,避免张冠李戴。

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