《济南的冬天》讲学稿

主备人： 黄自广                                审核：七年级语文备课组

导课：2分钟

春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，那么
　　冬天是___________?今天，让我们一起走进老舍的《济南的冬天》

学习目标   学生齐读：1分钟

1.了解作者   积累字词

2.理清文章层次结构

3.了解济南冬天的景物特点；学习写景的方法 （学习重点）
4.培养爱家乡、爱祖国的品质。

课前预习

一、作者简介   2分钟

老舍（1899-1966），原名            ，字舍予，满族，北京市人。现代著名作家，人民艺术家，被誉为                 。代表作有小说                 、                 ，话剧             、            等。

二、听读课文，读准下列字音  5分钟

 

济南   得   宽敞   暖和    伦敦   镶 水藻   贮蓄   发髻    澄清   着

落  看护

走进文本

   整体感知：

三、自学指导（一）按照自己喜欢的方式读课文，自己先主动思考，仍不会可小组讨论 。7分钟后看谁回答的好。

1.济南冬天的总体特征是什么？课文是从什么角度，用什么手法来表现这一特点的？

 

《济南的冬天》导学稿（案）4（下载）：

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