自由写作实践（二）
 

一训练目的：写诗及评论 
此次活动与“写作·毕业赠言”和“语文实践活动·新诗背诵比赛”相

结合，可以选择以下一种活动方式：

1 和“毕业赠言”结合。

2 每人写一首短诗，赠给同学。

3以小组为单位，大家互相观察同学写的诗。

4每人选出一篇其他同学写的赠诗，写一篇简评，谈谈自己的看

法，可以和诗的作者讨论。

2．和“语文实践活动·新诗背诵比赛”结合。

1）选出自己要背诵的新诗。

2）以小组为单位，共同研读。然后每个人各写一篇诗评，由大家

评议，看谁写得好，好在哪里，如果有分歧可以讨论。

诗这种文学样式，偏重于抒情言志，诗歌必须饱含作者的激情，才

能生动感人，这种激情必须积极向上，给人美的享受。写诗要把自己的

感情寄托在意象中，即诗人意中之象，寄托在一种物或人事上，创造出

具体的氛围，把自己的思想感情暗示给读者，而不是直抒胸臆或口号式

的。这种意象可以通过比喻、拟人、象征等各种手法，把它们形象而具

体地表达出来，这样的诗歌才富有诗意。写诗，还要注意语言的精粹，

在遣词造句中讲究精练、优美、音乐性，讲究变化。

二、作文题目：自拟

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