2010—2011学年度第一学期期中考试
高 三 语 文
注意事项 ：
1．答题前，请考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔分别在答题卷的密封线内将自己的班级、姓名、考场号、考试号、座位号填写清楚。
2．答案（含选择题的答案）一律写在答题卷上（不用答题卡），在试卷上作答无效。
一、语言文字运用（15分）
1．下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ▲ ）（3分）
a．遒劲/疾风劲草 负荷/荷枪实弹[注: 荷：扛。扛着枪，上了子弹。形容全副武装，准备投入战斗。] 蹊跷/独辟蹊径
b．蛮横/飞来横祸[注: 意外的灾祸。] 泄露/崭露头角[注: 崭：突出；露：显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。] 着迷/不着边际
c．绯闻/缠绵悱恻[注: 旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。] 聒噪/恬不知耻[注: 做了坏事满不再乎，一点儿也不感到羞耻。] 黢黑/怙恶不悛
d．缱绻/蜷缩一团 晦暗/诲人不倦[注: 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。] 咋舌/朔风乍起
2．下列各句中，没有语病的一句是（ ▲ ）（3分）
a．近日，中国申报了广西乐业凤山地质公园、福建宁德地质公园均得到认可，被正式列入世界地质公园网络名录。至此，中国已有24处地质公园进入教科文组织世界地质公园网络名录。
b．瑞典皇家科学院宣布，将2010年诺贝尔物理学奖授予英国曼彻斯特大学科学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫。共同工作多年的二人因“突破性地”用撕裂的方法成功获得超薄材料石墨烯而获奖。
c．当全国人民正沉浸在国庆佳节假期中时，中国足坛“扫赌打黑”进程稳步进行。10月5日17时中央电视台《新闻直播间》节目披露最新案情进展情况，谢亚龙、李冬生、蔚少辉被正式批准逮捕。
d．正是由于拥有广泛的共同利益，使中德两国关系持续向好。两国总理的这次“超常规”会晤，意味着中德关系进入又一个“蜜月期”。
3.阅读下面一段文字，请概括出“泥石流”的三大特征（4分）
2010年8月7日晚11时左右，舟曲县城东北部山区突降特大暴雨，持续40多分钟，降雨量达97毫米，突然引发了三眼峪、罗家峪等四条沟系特大山洪地质灾害。泥石流长约5千米，平均宽度300米，平均厚度5米，总体积750万立方米，流经区域被夷为平地。截至21日，舟曲“8·8”特大泥石流灾害中遇难1435人，失踪330人。灾害还导致甘肃省舟曲县超过三分之二的区域供电全部中断，通信基站也受损严重，部分没有受损的基站供电中断，靠蓄电池供电传输信号。
答： ▲ ▲ ▲
4．2010年10月，第19届金鸡百花电影节在江阴成功举行。赵薇凭借电影《花木兰》荣获最佳女主角。
（1）电影《花木兰》取材于我国什么时期的哪篇作品？（2分）
▲ ▲
（2）请以江阴学生的口吻，写一段不超过30个字的话，表达对金鸡百花电影节的祝愿或赞美。（3分）
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二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
方山子传
苏轼
方山子，光、黄①间隐人也。少时慕朱家、郭解②为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书[注: 折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。]，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方屋而高，曰：“此岂古方山冠③之遗像乎？”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑。呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之。独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年④，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！
余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤！
（选自选修教材《唐宋八大家散文选读》）
【注】① 光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。② 朱家、郭解：二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。③方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。唐宋时，隐者常喜戴之。④前十有九年：即嘉祐八年(1063)，作者任凤翔府签判。
5．对下列句中加点的词解释，不正确的一项是（3分）( ▲ )
a．闾里之侠皆宗之 宗：敬重
b．此岂古方山冠之遗像乎 遗像：死者生前的画像
c．环堵萧然[注: 环堵：玶着四堵墙；萧然：萧条的样子。形容室中空无所有，极为贫困。] 萧然：冷落萧条的样子
d．使从事于其间，今已显闻 使：假如
6．作者邂逅方山子之后“耸然异之”，下列句子能够体现方山子的“异人之处”的一组是（3分）( ▲ )
①余告之故。俯而不答，仰而笑 ②环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意
③方山子怒马独出，一发得之 ④精悍之色，犹见于眉间
⑤皆弃不取，独来穷山中 ⑥往往阳狂垢污，不可得而见
a．①②⑥ b．③④⑤ c．②⑤⑥ d．①④⑤
7．下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（3分）( ▲ )
a．这篇传记作者有意不显其姓名，不录其字号，用绰号代之；开篇寥寥几笔写了这位隐士成长的三个阶段。
b．作者谪居黄州，经过岐亭，意外发现这位隐士原来是自己非常熟悉的故人。故人一家虽过得清苦，但却显出怡然自乐的样子。
c．少年时的方山子是何等的意气奋发、神采飞扬。他跟随两名骑兵，游猎西山，怒马独出，一箭射中，并自称豪士。
d．方山子是作者心目中的异人，文末也流露出了作者对方山子及其同类人生活的向往。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。（3分）
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（2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？方山子亦矍然问余所以至此者。（4分）
▲
（3）精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！（3分）
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三、古诗鉴赏(10分)
9．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（10分）
酹江月 和友①驿中言别
文天祥
乾坤能②大，算蛟龙、原不是池中物。风雨牢愁无着处，那更寒虫四壁。横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。 堪笑一叶飘零，重来淮水，正是应凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙，向江山回首。青山如发。故人应念，杜鹃枝上残月。
【注释】（1）友：指邓剡。邓剡字中甫，与文天祥同乡，曾任崖山行朝礼部侍郎，被俘后同文天祥一起押解至金陵，并作词送文天祥继续北行。此词是文天祥的和作。（2）能：这样，如许。
（1）上阕中“横槊题诗，登楼作赋”运用了哪种表现手法？这首词整体上呈现出怎样的语言风格特点？（3分）
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（2）请简要概括下阕的内容，并说说下阕中哪个句子最能体现全词的中心。（3分）
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（3）这首词的上阕以回顾自己的经历为主，表达了自己复杂的内心情感，请对此作简要分析。（4分）
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四、名句名篇默写(8分)
10．补写出下列名句名篇中空缺的部分。
（1）人恒过然后能改， ▲ 。 （孟子《生于忧患，死于安乐》）
（2）金块珠砾， ▲ ，秦人视之，亦不甚惜。 （杜牧《阿房宫赋》）
（3）目遇之成色， ▲ ，用之不竭。 （苏轼《前赤壁赋》）
（4） ▲ ，来吾道夫先路。 （屈原《离骚》）
（5）黄鹤之飞尚不得过， ▲ 。 （李白《蜀道难》）
（6） ▲ ，阴阳割昏晓。 （杜甫《望岳》）
（7）了却君王天下事， ▲ 。可怜白发生！ （辛弃疾《破阵子》）
（8）欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者， ▲ 。 （《论语》）
五、现代文阅读：文学类文本(23分)
阅读下面的作品，完成11~14题。
雷 雨 前①
茅 盾
（一）
（1）清早起来，就走到那座小石桥上。摸一摸桥石，竟像还带点热。昨天整天里没有一丝儿风。傍晚响了一阵子干雷，也没有风，这一夜就闷得比白天还厉害。天快亮的时候，这桥上还有两三个人躺着，也许就是他们把这些石头又困得热烘烘。
（2）满天里张着个灰色的幔②，看不见太阳。然而太阳的威力好像透过了那灰色的幔，直逼着你头顶。
（3）河里连一滴水也没有了，河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。田里呢，早就像开了无数的小沟，——有两尺多阔的，你能说不像沟么？那些苍白色的泥土，干硬得就跟水门汀差不多。好像它们过了一夜工夫还不曾把白天吸下去的热气吐完，这时它们那些扁长的嘴巴里似乎有白烟一样的东西往上冒。
（4）站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住，心口泛淘淘，像要呕出什么来。
（二）
（5）这一天上午，天空老张着那灰色的幔，没有一点点漏洞，也没有动一动。也许幔外边有的是风，但我们罩在这幔里的，把鸡毛从桥头抛下去，也没见它飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽出了空气的大筒里似的，人张开两臂用力行一次深呼吸，可是吸进来只是热辣辣的一股闷。
（6）汗呢，只管钻出来，钻出来，可是胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳。
（7）午后三点钟光景，人像快要干死的鱼，张开了一张嘴，忽然天空那灰色的幔裂了一条缝！不折不扣[注: 折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完全、十足的意思。]一条缝！像明晃晃的刀口在这幔上划过。然而划过了，幔又合拢，跟没有划过的时候一样，透不进一丝儿风。一会儿，长空一闪，又是那灰色的幔裂了一次缝。然而中什么用？
（8）像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔，像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了，一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮，隆隆隆，幔外边来了巨人的愤怒的吼声！
（9）猛可地闪光和吼声都没有了，还是一张密不通风[注: 形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。]的灰色的幔！
（10）空气比以前加倍闷！那幔比以前加倍厚！天加倍黑！
（11）你会猜想这时那幔外边的巨人在揩着汗，歇一口气；你断得定他还要进攻。你焦躁地等着，等着那挑破灰色幔的大刀的一闪电光，那隆隆隆的怒吼声。
（12）可是你等着，等着，却等来了苍蝇。它们从龌龊③的地方飞出来，嗡嗡嗡地，绕住你，叮你的涂一层胶似的皮肤。戴红顶子像个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来，专拣你的鼻子尖上蹲。
（13）也等来了蚊子。哼哼哼地，像老和尚念经，或者老秀才读古文。苍蝇给你传染病，蚊子却老实要喝你的血呢！
（14）你跳起来拿着蒲扇乱扑，可是赶走了这一边的，那一边又是一大群乘隙进攻。你大声叫喊，它们只回答你个哼哼哼，嗡嗡嗡！
（15）外边树梢头的蝉儿却在那里唱高调：“要死哟！要死哟！”
（16）你汗也流尽了，嘴里干得像烧，你手里也软了，你会觉得世界末日也不会比这再坏！
（三）
（17）然而猛可地电光一闪，照得屋角里都雪亮。幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了！轰隆隆，轰隆隆，他胜利地叫着。胡——胡——挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度扑来了！蝉儿噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来，人身上像剥落了一层壳那么一爽。
（18）霍！霍！霍！巨人的刀光在长空飞舞。
（19）轰隆隆，轰隆隆，再急些！再响些吧！
（20）让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界！
（选自选修教材《现代散文选读》）
注释：
①本文发表于1934年，九一八事变之后。 ②幔：原指为遮挡而悬挂起来的布、绸子、丝绒等。
11．请简要分析文章前三小节景物描写的表达特色。（6分）
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12．文章在描写幔外“巨人”后，插入了“苍蝇”“蚊子”“蝉儿”的描写，这样写有什么作用？（6）
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13．文章最后一部分写法上的突出特点是“照应缜密，收束有力”。它的每个句子都照应了前文，堪称篇末绾结全文的范例。请以第17小节为例，找出与该段中每句相照应的句子，任意找出四处即可。（5分）
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14．作者通过描写“雷雨前”的种种景象，寄寓了丰富的情感，请联系全文以及写作背景予以探究。（6分）
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六、现代文阅读：论述类文本(15分)
阅读下面的作品，完成15~17题。
让“全民娱乐”变得有“营养”
——“中国达人秀”红火之思考
（1）东方卫视精心打造推出的文娱节目“中国达人秀”终于在一片叫好声中落下了帷幕。作为电视文娱节目这般“无副作用”地热闹并顺利地达到预期的目标，这在近年的电视荧屏上恐怕是久违了。这次长达3个多小时的直播，把镜头全部对准了一群来自中国天南地北[注: 一在天之南，一在地之北。形容地区各不相同。也形容距离极远。]、富有演艺天赋的普通人。成千上万[注: 形容数量很多。]的观众在体育场内为“草根明星”加油鼓掌，比赛不设金钱和物质大奖，输赢早已变得次要，“全民参与”成为当晚活动的真正主题。
（2）“原来‘全民娱乐’也能变得‘有营养’!”一位上海电视界的资深编导在“中国达人秀”的初赛录制现场就曾发出这样的感慨。电视娱乐节目的“营养”究竟从哪里来？国家广电总局有关负责人日前曾指出，电视节目的营养源泉，无外乎人性中的真善美。
（3）回顾2010年的中国电视荧屏，可谓“低开高走”，曾经是凤姐、伪娘、兽兽“满天飞”，曾经是“非诚勿扰”引出纷纷扰扰……不过，7月末以来，“中国达人秀”异军突起[注: 异军：另外一支军队。比喻一支新生力量突然出现。]，令荧屏前不同年龄、不同背景的电视观众耳目一新[注: 耳目：指见闻。听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。]。
（4）如果说“中国达人秀”是成功的，其原因有三点值得肯定。一是这些来自全国各地的怀着“达人梦”的“表演者”，他或她尽管作品不一，演技有高低，但都贯穿了一种人心向上，向善、向美的健康主旋律，令人感动，甚至催人泪下[注: 催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。]。二是登台的人可谓老女老少皆有，说唱舞逗争奇百艳：有“命运”交响曲的倾述，有令人瞠目结舌[注: 瞪：瞪着眼；结舌：说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。]的草根特技，有让人开怀大笑的本土故事，更有身残志坚者的不懈追求。三是从评委到主持人的串词，从竞晋到决赛的定夺，从场内到场外观众的互动，尽显与其他综艺类节目之不同。
（5）对于中国老百姓而言，娱乐到底意味着什么，一度令很多电视编导迷茫。著名编导金磊坦言，自己也曾非常困惑。难道只有那些虚假、低俗和恶言相向，才能引起观众共鸣，才能带来高收视？著名剧作家宗福先认为，“中国达人秀”的红火恰恰证明了“源于生活、高于生活”的文艺理论，在当今中国社会依然适用。
（6）雅俗共赏[注: 形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。]的“全民娱乐”，不是枯燥的说教，不是低俗、媚俗，其实有很多成功的样本，正在上海举办的世博会也是一例。细心者可以发现，世博会上，伦理、亲情、友谊以及同行协力、与人为善[注: 与：赞许，赞助；为：做；善：好事。指赞成人学好。现指善意帮助人。]等积极向上的元素，成为各国展示的主线，那些最平凡的百姓故事，往往最能打动参观者。这是中国文艺工作者，需要好好感悟的。
（7）不论中外，不论长幼，“全民娱乐”绕不开“真实”“民生”等关键词。对于国内的电视编导及文艺工作者而言，“中国达人秀”红火所引发的思考还将持续。
15．下列对文章的理解不正确的一项是（3分）（ ▲ ）
a．“中国达人秀”节目是近几年来一档无任何副作用的娱乐节目，顺利地达到了预期的目标。
b．列举凤姐、“非诚勿扰”等事例的目的是为了突出“中国达人秀”节目与其不同，能够让观众耳目一新。
c．上海举办的世博会注重了“全民娱乐”，真正做到了雅俗共赏。
d．一些虚假、低俗、媚俗的娱乐节目或许能带来很高的收视率，但并非是中国百姓追求的全民娱乐。
16．根据文章第四段，请简要概括“中国达人秀”成功的原因。（6分）
▲
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17．纵观全文，如何才能让娱乐节目变得有“营养”，请作简要概括。
▲
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七、作文（70分）
18．阅读下面的文字，按要求作文
伴随着中国经济的高速发展，现在的中国人也像一台高速运转机器的零件。在生活中，几乎所有人都是行色匆匆。我们在匆忙中收获了无数，也在匆忙中失去了很多。外国人评价说，中国人已经不善于或者不乐意放慢生活节奏。你认为呢？
请以“匆忙”为题写一篇文章。立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字。
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2010—2011学年度第一学期期中考试
高三语文参考答案及评分标准
1． c（a jìng hè qī/xī b hèng lòu lù zháo zhuó c fēi/fěi guō/tián qū/quān
d quǎn/quán huì zé/zhà）
2． b（a、句式杂糅，把“了”换成“的”；c、搭配不当，“进行”改成“推进”；d成分残缺，删除“使”）
3．爆发突然、能量强大、危害严重。（写出一点1分，两点2分，三点4分）
4．（1）北朝民歌，《木兰诗》；（朝代和作品各1分，共2分）（2）一是要紧扣身份，如学生、东道主[注: 泛指接待或宴客的主人。]；二是要体现祝愿和赞美。答案略。（3分）
5．b（遗像：遗留下来的样子）
6．d（③方山子箭法高明，⑥光、黄间异人的行为）
7．c（应该是他带领骑兵）
8．（1）（方山子）渐渐长大，改变了志趣，发奋读书，想凭此来显扬于当代，但是始终碰不到机会。
【稍、折节、驰骋，三个点各1分，其中“驰骋”也可以意译为“放开手脚干一番事业”。】
（2）这是我的老朋友陈慥陈季常呀，为什么会住在这里呢？方山子也惊讶地瞧着我，问我到这里来的原因。
【判断句、何为、矍然、所以，四个点每1分】
（3）精明强悍的神色，还在眉宇间显露，难道他真正是个在荒山里隐居的人吗？
【见、介词结构后置、反问语气，三个点每1分】
【参考译文】
方山子，是光州、黄州一带的隐士。他年轻时仰慕朱家、郭解的为人，乡里的一班侠士都敬重他。渐渐年龄大了一些，他改变了志趣，发奋读书，想以此来显扬于当代，但是始终碰不到机会。于是晚年就隐居在光州、黄州一个名叫岐亭的小镇上。他住草屋，吃蔬菜，不与尘世上的人来往；放弃原有的车子和马（不坐），毁坏原有的帽子和衣服（不穿戴），徒步来往于山里，山里人没有谁认识他。人们看见他戴的帽子方方的且又很高，就说：“这不就是古代的方山冠遗留下来的样子吗？”于是就称他为“方山子”。
我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，为什么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地瞧着我，问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑。招呼我住宿在他的家里。他的家里只看到周围空空地有四堵墙，然而他的妻儿奴仆都有自得其乐[注: 自己能从中得到乐趣。]的神气。
我惶恐地觉得他很奇怪。就回想起方山子年轻的时候，曾嗜酒弄剑，挥金如土[注: 挥：散。把钱财当成泥土一样挥霍。形容极端挥霍浪费。]。十九年前，我在岐下，看见方山子带着两名骑马随从，身携两箭，到西山游猎。只见前方有一只鸟飞起来，他便叫随从追赶射猎，却未能射中。方山子只身跃马向前，一箭便射中飞鸟。他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之道理，自认为是当代的豪杰。到今天回想起来好像不过几天的时间，精明强悍的神色，还在眉宇间显露，难道他真正是个在荒山里隐居的人吗？
方山子出身于世代功勋之家，理应有官做，假如能够让他从事政事，那么现在已经是个有名望的人了。他家原在洛阳，住宅花园雄伟富丽，可与公侯的府第一样。在黄河北岸还有田地，每年可以收取上千匹丝帛，也足以使生活富裕安乐了。然而他全都放弃不要，偏要来到穷僻的山沟里，这难道是一个没有自得其乐的人能够做到的吗？
我听说光州、黄州一带有很多奇特之人，常常假装疯癫，浑身污秽，但是不能够见到他们。方山子或许能见过他们吧。
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9．（1）①用典或对偶。（1分） ②苍凉、悲壮。（2分）
（2）①下阕表明自己坚持不屈的心迹（1分）和对故国江山无限留恋顾念（1分）。②镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。（1分）
（3）①以蛟龙暂屈池中、终当飞腾为喻，表示虽遭囚禁而犹志向远大的豪情。
②也期待友人能早脱牢笼，再干一番事业；
③通过描写眼前凄凉的景象和囚徒凄苦的生活，来抒发故国不在生灵涂炭[注: 生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。]的沉痛情怀。
④追念昔日转战东南的戎马生活，对抗元战斗归于失败痛惜和无限感慨。
⑤寄希望于将来，对国家的复兴充满了必胜的信心。
（以上情感，答到一点得1分，两点得2分，满三点即得4分。）
10．（1）困于心衡于虑而后作 （2）弃掷逦迤 （3）取之无禁 （4）乘骐骥以驰骋兮
（5）猿猱欲度愁攀援（6）造化钟神秀 （7）赢得生前身后名 （8）先修其身
11．选取桥石、天空、河床、农田、泥土等典型有特征的事物（1分），运用了比喻、拟人的手法（1分），从触觉和视觉等角度，按照由近及远，从高到低顺序（1分），生动形象地突出了出雷雨前天气的闷热、无风、干燥等特点（2分），流露出人物烦闷、压抑的心情（1分）。【其中“触觉和视觉等角度、由近及远、从高到低顺序”任意写出一个即得1分。】
12．（1）文章插入了“苍蝇”“蚊子”“蝉儿”的描写，运用象征的手法（1分），生动形象地刻画了依仗反动权势、祸国殃民[注: 祸、殃：损害。使国家受害，百姓遭殃。]的压迫剥削者以及逃避现实、散布悲观论调、自鸣清高的文人的可恶嘴脸。（或：生动形象地写出了当时社会黑暗腐朽。）（1分）
（2）为下文写“世界末日也不会比这再坏” 作铺垫（1分）（或：为下文写“旧中国人民处于水深火热[注: 老百姓所受的灾难，象水那样越来越深，象火那样越来越热。比喻人民生活极端痛苦。]之中” 作铺垫）
（3）与上文的巨人形象形成鲜明的对比（1分），一方面突出了巨人斗争的任务艰巨（1分），一方面突出了巨人坚忍不拔[注: 形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。]、顽强战斗不获全胜决不罢休的英勇无畏精神。（1分）
【其中第（1）点，不一定要写出三类人的象征意义；第（2）点一定要写出为“什么内容”作铺垫，仅写为下文作铺垫不得分。】
13．（1）“屋角里都雪亮”照应第10节“天加倍黑！”
（2）“把那灰色的幔扯得粉碎了！” 照应第2节“满天里张着个灰色的幔”、第9段“一张密不通风的灰色的幔！”第10段“那幔比以前加倍厚！”
（3）“他胜利地叫着” 照应第11节“巨人在揩着汗，歇一口气”。
（4）“挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度扑来了！” 照应第1节“昨天整天里没有一丝儿风。”
（5）“蝉儿噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来” 照应第12—15节。
（6）“人身上像剥落了一层壳那么一爽”照应第6节“像结了一层壳”。
【找出一处得1分，两处得2分，三处得3分，四处得5分。】
14．（1）对生活在水深火热的旧中国百姓的深切同情；
（2）对旧中国这个黑暗世界的强烈诅咒；
（3）渴望改变黑暗的旧社会，呼唤革命的到来；
（4）对美好社会必将到来的期待与坚定的信念。
【每一点2分，答出任意三点即得6分。】
15．a（表述绝对化，原文“作为电视文娱节目这般‘无副作用’”）
16．（1）节目主旋律积极向上；（2）作品内容精彩纷呈；（3）节目形式新颖。（每点2分，共6分）
17．（1）关注人性中的真善美；（2）源自生活，又要高于生活；（3）体现积极向上的元素；（4）围绕“真实”“民生”。（答出一点1分，二点2分，三点4分，四点6分）
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18．作文分类赋分参照简表
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分类 |
赋分 |
构思 |
选材 |
结构 |
语言 |
|
一 |
70-63 |
构思新巧、独到，立意深刻、有启发性。 |
材料新鲜、丰富，形象丰满、感人 |
结构精巧、严谨 |
词语生动，句式灵活，文句有意蕴 |
|
二 |
62-56 |
构思较好，立意准确 |
选材合适得当 |
结构完整 |
准确、恰当 |
|
三 |
55-49 |
构思平平，立意正确 |
选材基本得当 |
结构基本完整 |
通顺、平实 |
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四 |
48-42 |
基本通顺 | |||
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五 |
41-28 |
构思低幼，立意偏颇 |
材料与观点有明显悖离 |
结构混乱 |
不通顺、有明显语病 |
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六 |
27-0 |
没有构思，立意庸俗 |
选材陈旧、无聊 |
无章无序 |
低幼、粗俗 |
说明：
评分坚持内容和形式的统一，首先从构思立意、选材用材、结构布局和语言表达等大的方面来综合评价，确定其大致所在的类别，再根据文章细部的差异特点上下浮动。
切题准确，语言表达好，且立意、选材、结构方面有突出之处，为一类卷。
符合题意，语言表达较好，在另外三个方面有一方面较为突出，为二类卷。
符合题意，立意正确，语言通顺、平实，结构基本完整，为三类卷。
构思立意等与三类卷基本相似，但语言基本通顺，或泛泛而谈[注: 泛泛：平常，不深入。一般地浮泛地谈谈。]，无新意，无意蕴，语言表达一般的，为四类卷。
虽然基本符合题意，但其其余三方面明显较弱，为五类卷。
综合评价四个方面都比较差的，或者穿靴戴帽、生拉硬扯[注: 形容说话或写文章牵强附会。也形容用力拉扯，勉强别人听从自己。]的，或者另起炉灶[注: 另外重支炉灶。比喻放弃原来的，另外从头做起。]，与题无关的，均为六类卷。
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