《牛虻就义》
【学习目标】
1、了解有关的文学常识及创作的时代背景。
2、体会牛虻面对死亡表现出的镇定与无畏,体味作者强烈的爱国主义情感受。
3、阅读交流中感受牛虻大无畏的乐观的革命主义精神。
【作者】
伏尼契1864年出生于爱尔兰，丽莲早年丧父，从小就养成了坚强的性格。她在18岁时得到亲友的一笔遗赠，只身前往德国求学，于1885年毕业于柏林音乐学院。1889年，丽莲·伏尼契开始创作一部反映意大利人民革命的小说，为此她曾前往意大利，到档案馆和图书馆搜集历史材料。8年（1897年）以后她的小说在伦敦出版，这就是后来举世闻名[注: 全世界都知道。形容非常著名。]的《牛虻》。主人公资产阶级出身的青年亚瑟（牛虻是他的笔名），曾经使很多青年受到巨大的鼓舞，走上革命的道路。尼·阿·奥斯特洛夫斯基在他的名著《钢铁是怎样炼成的》一书中，就曾对牛虻的勇敢和非凡的毅力作出高度的评价。在六、七十年代的中国大陆，牛虻这个人物曾影响了许多当时的青年。
伏尼契还写过带有自传性质的长篇小说《奥丽维亚·拉塔姆》，叙述“牛虻”出走后经历的《中断了的友谊》等。
【讲解】
1.小说中说“不管我活着，还是我死掉，我都是一只快乐的飞虻！”而牛虻是小说的主人公亚瑟的笔名，伏尼契以“牛虻”作为亚瑟的笔名有什么深意？
补充资料：“牛虻”一词源出希腊神话，天后赫拉嫉妒丈夫宙斯爱上了少女安娥，放出牛虻来日夜追逐已化为牛的安娥，使得她几乎发疯。答：牛虻就是比喻主人公亚瑟的宁死不屈[注: 宁愿死也不屈服。]与逆境中坚强不屈[注: 屈：屈服。坚韧、刚毅，毫不屈服。]的精神，它将是当时社会一个坚定的反教会统治的革命者的代名词。
2.本文塑造了主人公牛虻怎样的形象？
答：坚强勇敢、宁死不屈、乐观无畏。
3.如何理解牛虻在刑场的几次微笑？
答：对死亡的不屑一顾[注: 不屑：不值得，不愿意；顾：看。认为不值得一看。形容极端轻视。]和对革命必胜的坚定信心。
4.如何理解六个士兵在牛虻行刑前的眼泪和行刑时的慌乱？
答：六个士兵的眼泪说明他们心底残存的人性还没有泯灭，六个士兵的慌乱说明他们完全被视死如归[注: 把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。]的革命者的英雄气概所震慑和吓倒。
5.如何理解上校说的最后一句话？
答：上校终于舒了一口气，因为对他来说这个处决任务似乎过于艰难了。
【小结】
《牛虻》一书是作者伏尼契受到当时身边革命者的献身精神的激励写成的。它生动地反映了19世纪30年代意大利革命者反对奥地利统治者、争取国家独立统一的斗争，成功地塑造了革命党人牛虻的形象。