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2010届高三考前冲刺复习教学案——记叙文写作一、《考试说明》要求：  能写记叙类、论述类和说明类文章。1．基础等级（1）符合题意：能符合题目中所列的各项要求。（2）符合文体要求：根据命题要求选择适当的文体，但要注意选定文体的文体规范。（3）思想健康，感情真挚：思想健康要求在作文中表达的思想观点和感情倾向健康、积极；感情真挚要求在作文中表达真情实感。（4）中心明确，内容充实：中心明确要求作文有一个清晰而确定的中心。内容充实要求记叙文记叙完整，人物事件具体实在；议论文说理充分，论据充足；说明文材料充实，特征清楚。（5）结构完整，语言通顺：结构完整要求文章布局合理，条理清楚，层次分明，段落安排得当； 语言通顺要求语言规范、准确，语意通畅，没有语病。（6）标点正确，不写错别字：标点符号使用规范、正确；错别字每1个扣1分，重复的不计，扣满5分为止；字体端正不潦草；书写格式正确，卷面整洁。2．发展等级（1）深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。要求提出自己领悟的正确观点，表达自己的深切体会：或透过现象，揭示本质；或点明原因，论述结果；或指出规律，预见发展；或抓住关键，击中要害，等等。总之，能发人深省[注: 发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。]，给人启迪。（2）丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。材料丰富要求议论性文章有理有据，引证丰富，确切有力；形象丰满要求记叙性文章形象丰满生动，叙事具体完整；意境深远要求文学体裁的作品情景交融[注: 指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。]，含意深远。（3）有文采：用词贴切、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。要求在通顺的基础上充分展示语言风采，提高语言表现力。（4）有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处[注: 指与众不同的特殊的地方或见解。含褒意。]，有个性色彩。要求考生在上述某个方面或某些方面发挥创造性，有所发现和创新。二、如何写好记叙文1、高考临场规范记叙文写作基本要求①必须有一个相对完整的故事情节；②必须有……