材料作文

   【模拟文题】     有一天，农人到田里种豆子，小猴子也学人抓一把豆子要种到田里。可是它不小心掉了一颗豆子，就把手里的一把豆子放下了，去找那颗掉了的豆子。它没有找到丢掉的豆子，可是回来的时候，发现别的豆子也被鸟雀吃光了。

　　请体味上文中小品故事所阐发的哲理，自拟题目，写一篇800字以上的文章。（满分：60分）

   【题意解析】

    这是个材料作文题。所提供的材料形象具体，寓意颇丰，蕴含着关于得失、弃取、大小、始终等关系的哲理，在立意、拟题、选材等方面具有较大的开放性。尤其在立意方面，学生可以自出心裁[注: 心裁：心中的设计、筹划。出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。]，在“体味”材料的基础上，可以从不同的角度来表达自己的感悟。此类含有哲理意味的题目，特别有助于考查学生的思辨能力与由此及彼的举一反三[注: 反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。]的能力。

　　近几年来，中学生较多地练习写话题作文。本题变换了题型，也有助于学生把握材料作文写作的关键。做多样化题型的练习，不囿于一式，让学生适应试题的变化，也是必要的应试准备。

   【等级作文1】       

要善于抓住重点

    

明大礼者，不拘小节[注: 拘：拘泥。不为小事所约束。多指不注意生活小事。]。小猴子为了找到一颗豆子，却丢了一把豆子，确实为它感到惋惜。仔细想想，又觉得它不值得，以小之利而损了大利。从中我们可以深刻地体会到，办事情不能三心二意[注: 又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。]，只顾眼前利益而忽略了长远的利益，必须抓住重点，该放弃的要学会主动地放弃。

　  古往今来[注: 从古到今。]，在历史上有所建树的人，都深知有所为而有所不为，轻其小而取其大，能抓住重点，有远见的卓识。

　　三国时期的鲁肃不为五斗米而折腰，最终得到了孙权的赏识，为东吴的壮大贡献了自己的力量。自古传为佳话。

　　中国共产党在反武装斗争时，主动放弃走城市包围农村的道路，而选择了农村向城市包围的道路，他们的这一决定是根据当时的情形和善于抓住主流的决策作出的，最终取得了革命的胜利。

　　在现代社会，经济高速发展，人才是强国的必备资源。人才市场上的竞争也相当激烈，很多企业选人就是从长远的角度考虑，这样应试的人首先具备的是技能，而技能强调的是素质，有没有先见之明[注: 明·指眼力。事先看清问题的能力。指对事物发展的预见性。]，能不能善于把握重点、舍小取大。

　　有一位经营蔬菜行业的老板，要找一个善于经营的人帮他打点。有两个人来应聘，老板分别给了他们100元让他们去买菜，结果一个人很快就回来了，该买的也都买齐了，老板问他什么价钱，他却都忘了。过了很久另外一个人也回来了，两手空空[注: 形容人手头很紧，一个钱也没有。]，老板问他为什么没买，他从口袋里掏出一张纸把要买蔬菜不同的市场价都记录了下来，老板看了马上就录用了他。很明显这是一个有发展眼光的人，注重长远的利益，善于抓重点。

对于我们学生，零零碎碎要学的东西实在是太多了，有的学生学得很轻松，有的学生却眉毛胡子一把抓[注: 俗语。比喻做事不分轻重缓急。]，像个无厘头，没有抓好重点，只是盲目地去学。

生活也如此。现在的社会经济越繁荣，社会环境越复杂，琐碎的事也非常多，有的人被困于这些小事中，是因为他们不能抓住重点，而使自己与新社会脱节。

所以，我们在有的方面要有先见之明，善于抓重点，该干什么就干什么，要始终保持一双以发展的观点看问题的眼睛，分清主次，知其小，知其大。

            　　（本文原始得分：50分，为一类卷）

   【批阅意见】

    这篇文章是较典型的三段式的议论文写法：开头提出观点，结尾归纳总结，中间举实例证明观点。这种写法的长处是观点明确，层次清楚。如果能符合题意，把握住观点与例证的一致，语言也基本通顺，此类文章即可达到基准分上下的水平。这篇文章就是如此，属中等卷。

本文用这种写法，其不足也显而易见[注: 形容事情或道理很明显，极容易看清楚。]，那就是结构较呆板，材料流于平铺。全文所有材料都是在同一个平面上罗列，不论是概括性的材料还是具体的事例，反复说的都只是“要抓住重点”一个意思，没有更深的透析，缺乏角度的变化，分析说明的能力显得有限。此文语言虽基本通顺，但一般化，缺乏色彩，也少有个性，个例述说（买菜那一段）的文字过于细琐，说鲁肃“不为五斗米折腰[注: 五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄；折腰：弯腰行礼，指屈身于人。比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。]”，是知识性错误。可评45分左右。

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