quo;白发三千丈，缘愁似个长”，非夸张的手法是难以达到浪漫主义的艺术境界的。总之，修辞方法很多，各有各的妙用，不一而举。

　　第二，讲求句式的变化，可以使句子由呆板变得生动活泼，摇曳多姿。

　　例如，（11）杭州的春天是美丽的，瑞士的夏天也是美妙的，济南的秋天是凉爽的。（12）上帝把美丽的春天留给杭州，将艺术的夏天赐给瑞士，而把凉爽的秋天送给济南。例（11）是一般的陈述句，例（12）是把字句，因为句式的变化，表达效果迥异。后一句不但生动活泼，而且富有情彩，具有了感染人的艺术魅力。再如，（13）夏夜人们不约而同[注: 约：相约。事先没有约定而相互一致。]地来到小溪旁，在轻柔的夜风中纳凉，在炎热中小溪给人们消暑，在干旱时小溪赐予人们甘霖，家乡人民感谢你，小溪。（14）古老而年轻的小溪啊！用怎样的魔力把全村的人召集到膝下？不是动听的言语，也不是诱惑的微笑，只是默默地敞开温柔的胸脯，在炎热中给人们消暑，在干旱时赐予人们以甘霖，以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的家乡人民。例（13）段中都是一般的陈述句，显得平淡。例（14）段，用了感叹句、把字句、设问句，句式变化多样，增强了表达效果，化平淡为神奇。

　　第三，增加修饰成分，使原本干瘪的句子变得丰满而有韵味。

　　对一个人来说，“七分长相三分打扮”。对一个语句来说，修饰成分也是必不可少的。例如，（14）儿时的我在不知书为何物的时候，竟会被那纸订成的书所吸引。（15）儿时的我在呀呀学语尚不知书为何物的时候，竟会被那印满美丽的汉字、用一张张浸满墨香的纸订成的书所吸引。两句话比较，后者比前者增加了修饰成分：“呀呀学语”、“印满美丽汉字、用一张张浸满墨香的”，把我幼年开始爱书的情景写得活灵活现[注: 形容神情逼真，使人

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