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2011中学生观察作文积累
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  我是一名小学六年级的学生,写作文是我们的“家常便饭[注: 指家中日常的饭食。也比喻常见的事情。]”了,但是我总觉得自己写得不好,尤其是写观察作文的时候,不知道从哪里入手,请问怎样才能写好观察作文呢?

  ——“青苹果”qq小客人·小猪猪

  作文是各种知识的综合运用,没有丰富的知识,是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来.而观察类的作文,更需要仔细观察和发现。怎样才能写出形象、逼真、充实、丰富的观察作文?我建议同学们从以下三方面进行尝试:

  一、抓生活积累

  要想写好观察作文,应该到生活这源头活水[注: 原比喻读书越多,道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。]中汲取,培养观察力,练就发现美的慧眼,丰富作文素材的储备,变“无事可写”为“处处有素材”。

  如在写有关“蚂蚁搬食”的观察作文前,首先回家连续3天观察蚂蚁是如何搬运食物的。观察的方法是:1、由表及里,深入发掘。2、由点到面、从主到次。3、从部分到整体。4、随时观察、即时积累。在此基础上,还要把3天的观察进行集中归类整理,使零碎的观察变为系统的,分散的变为集中的,陌生的变为熟悉的。

  ——从身边的生活入手,处处留心,细致观察,就能从根本上解决“无米之炊[注: 炊:做饭。比喻缺少必要条件无法办成的事

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