以下是无忧考网为大家整理的关于《2013年中考备考：中考作文要告别三段式》的文章，供大家参考！

考试结构、内容沿袭往年

近几年我市中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本是沿袭、优化、稍作修改。试卷分为“积累与运用”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。

积累与运用部分 名句默写不该丢分

“名句默写”对同学们来说，可谓是“送分题”。既是送分题，那我们就应每分必得。该题的考试范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句(《中考指要》p10-14)。我们在复习时不但要能篇篇背诵，字字落实，还要“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。尤其是在平时默写中经常出错的字，更要时时“温故”，同时要明确评分的标准。切记：一字出错，该题无分。

诗词赏析与文言文阅读 建议归类复习

中学所学诗词面广量大，再加上最近几年扬州市中考诗词赏析均为课内外比较阅读，因而，这一部分的知识考查对同学们的要求较高。我们在最后的复习中，不可一味地背诵老师上课所讲的解释、赏析，或是参考书上看来的东西;我们应该在记忆所学内容的基础上，对诗词进行归类复习，如从题材角度看边塞诗词、田园诗词……从中找出规律，完美答题。

近几年的中考文言文阅读的考查方式也是比较阅读，一篇课内文(段)，一篇课外文(段)。这两篇文章在某一方面一般有共同或相似之处，如在内容、主旨等方面。而课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点，拨正方向。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。遇到课外文言文，不要慌。因为，课外文言文的相关考题都与课内所学内容有关。无论实词解释、虚词作用判断、句子翻译、内容理解，都可从课内文中找到范本。中考方向基本遵循：选文在课外，知识在课内。

现代文阅读部分 “答案只在原文中”

要把握“考点”，掌握答题技巧。近几年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于抒情议论的散文、一篇自然科技类或生态环境的说明文和一篇随笔或是议论文。因此，在最后复习中，在选文上应尽量多选取相关类型的文章进行练习。做题时要牢牢地记住：答案不在你的脑子里，答案只在原文中。无论在任何情况下作答既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于原文忠实于作者的主张。

审题是关键 抒真情实感、切忌“老三段”

命题、半命题作文仍然是今年考查的主流。纵观几年中考作文命题变化的轨迹，不难发现，作文命题正朝着“命题生活化，引导学生关注自己，热爱读书，热爱生活，关注社会，理解他人”的角度发展。题目都是意蕴丰厚的动词，审题不难，但发散的空间很大，对写出真情实感有明确要求，都要求文体自选。

写作时，我们首先要做的是将文题审好。一般分三步走：一审导语，从不同的角度打开思路，拓宽写作素材;二审题目，认真推敲关键词，尤其要注意题目中的限制语、修饰语以及题目中的隐性要素;三审要求，作文的要求常常包括体裁、篇幅及表达方面的限制。在细致的审题后，我们才能胸有成竹地去构思、写作。第二我们要将结构写活：开头要“亮”，要夺人眼目;结尾要能绾结全文，含蓄隽永。我们可以采用多种写作技巧，如倒叙、插叙、欲扬先抑、设置悬念、双线并行等办法，尽量让自己的作文结构灵活变通，情节有波澜，不可平铺直叙。层次清晰，布局合理，章法有序，结构严谨。写作时切忌老三段。

语言要美 细腻描写和词语积累很重要

另外很重要的一点是，要将语言写美。鸟美在羽毛，文美在语言。语言是文体的血液，只有鲜活的血液，才能使人青春焕发。文章喜高不

喜平，平静的湖水激不起精美的浪花。要激起浪花，一要有水，即丰富的语言词语积累，在阅读中逐渐积累一些优美的词句，为我所用。二要借助风力，即语言表达技巧，如灵活恰当的修辞和表现手法，增强语言气势和艺术感染力。第三要将情意写浓。构思再好，如果没细腻描写，只是一副架子。细腻的描写既显示语言功底，又能显示表达技巧，这往往也是最能打动读者的动情点。

冲刺关键点

多阅读，少犯低级错误

最后阶段，我们还要准备丰厚的材料。个人成长类、亲情友情类、社会生