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英语重默
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  星期四,对于我来说是黑色的一天。

  课间,高老师走了进来,手里拿着一叠白纸,我知道,那是英语重默的同学。平时我一定会熟视无睹,可是今天我却无法不注意了-------因为我知道昨晚我没有复习好。果然高老师报重默的红榜上有我的大名。

  下午第四节课,同学们都在坐位上认真地做着回家作业,而我,却做好了准备,和朱志远一起去找高老师重默。我起身离开坐位,和朱志远向前走着,到了门口,原本“风平浪静”的心却颠了起来——班主任徐老师靠在门上,拦住了我们两个。一丝不祥的气息弥漫开来……

  徐老师看了我们俩一眼,问道:“你们这是干什么去呢?”我支支唔唔的回答道:“英语重默”。徐老师的眼神冷了下来,似乎一眼就能把我们冰冻起来。我的心越来越剧害怕,真恨自己当初为什么没把英语背得滚瓜烂熟。“你们的学号呢?”徐老师问道。“32号。”“35号。”我们俩人低着头轻轻地答道。”“你们一个是男生1号,一个是4号,却要带头去重默,”徐老师生气地说“那其他同学不都可以去重默了吗?”我的心越来越凉,心想:“的确,一个男生4号去重默,应是不符自己身份的事情啊!”……

  默完英语回到教室,已经放学了,徐老师也已经离开了,可内心的波澜却还没有平静。我们每个小孩都是父母手心里的宝,父母的希望。我们的身上担负着许许多多人的希望,可是英语默写就无法通过,这样做太残忍了,伤了太多人的心。为了自己,也为了许许多多关心自己的人,我们要努力学习,取得优异成绩。

  回想这一天,好像并不是全是黑色,至少,今天我明白了许多道理!

 

  平湖城关中学初二:黄涛


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