微笑并不花费什么，却创造了许多成果。它丰富了那些接受的人，而又不使给予的人变得贫穷。它是疲倦者的休息，是沮丧者的希望，是悲哀者的阳光，是大自然赐给人类的最佳良药。
—卡耐基
我是一个十分爱笑的男孩，无论考试考得好与不好，无论分数高或不高，当其它同学愁眉苦脸、悲观沮丧地时候，我的脸上总是挂着微笑，因此，老师和同学都觉得我很快乐，并且每天无悠无虑、无拘无束。
其实，和其它同学一样，我又何尝没有烦恼呢？每天，繁多的作业有时确实令我烦恼；和同学关系没有处好也会令我烦恼；老师的批评让我烦恼……总之，我和其它同学一样也有许许多多的烦恼，只不过是每个人面对的方式不一样罢了。其它同学在面对烦恼时总是闷闷不乐，而我却是一笑而过，所有的烦恼在我面前都像是过眼云烟、昙花一现，因此我的心里从来都不知道什么是压抑。
微笑在脸上，其本源却在内心。
有一天，我吃着刚在超市买的“德芙”巧克力走在回家的路上，正吃得兴起，突然，我感觉被什么东西重重的撞了一下，我被撞倒在地上，手中才咬了两小口的“德芙”也滚入了泥水里，我转过脸来，看到将我撞倒在地的是一个和我年纪相仿的男孩，我生气极了。我刚准备要厉声斥责他时，他却送给了我一个歉意的微笑，这个微笑不仅使我消除了对他的反感和怨恨，反而让我对他感到亲切，刚才丢了“德芙”的抱怨也一扫而光。
微笑，让这个世界的温暖不断的传递；微笑，让世人的联系更加密切；微笑，温暖着一个又一个陌生人。
我和同桌本来是关系处得比较好的同学，却因为一件事给闹翻了，我们俩都互相生着闷气。但有一天，正在上数学课，老师叫用圆规作图，当我画好图抬起头来时，老师慢慢的走过来开始检查了，我转眼一看，她的书上还是一片空白，左右扫了一眼，才发现她忘带了圆规，可她看到我画完后，也没有借我的圆规用用地意思，这时，老师已经检查到前座同学那里了，如果她现在还不画，老师检查到这儿时她就要被老师狠狠的批评了，我急忙将圆规递过去，并且用眼神示意她赶紧画，她看到我这样，毫不