dquo;这是你应该考虑的吗？”“别忘了你只是一个初中生，一个乳臭未干的小子，考虑这么多有用吗，还是继续去玩。”“对啊，我只是一个初中生，考虑这些干嘛啊！”“对了嘛，玩耍不是必读书快乐一百倍吗？”“这是你真正想要的吗？你仔细想一想你真的是一个人在读书吗？”“为了什么而读书，为了谁，为什么？”“为了世界？为了国家？为了整个社会？为了父母？为了老师？还是为了自己的前途，名誉和地位？”我陷入了沉思，满脑子全是这个问题。“是什么，是什么，谁来告诉我，告诉我！”这是我脑海里浮现了一些影像，影像里包含了父亲为我和整个家在闷热的小房间里工作，回家是给我的微笑；母亲再喊能的早上为我精心准备早饭，临走时站在门口看我远去。“还有一段的差距，要靠自己的努力来缩小。”我看到了张老师对我的微笑，看到了李老师的微笑，看到她在鼓励我，看到了何老师在微笑着回答我的问题，看到了王老师再给我学习的经验，看到了李老师摸着我的头鼓励我，看到了罗老师再给我辛苦的讲课。还看到了自己的挚友在安慰和鼓励自己。难道这就是属于我的珍贵之物——父母、老师们、朋友们对我的爱，鼓励和期望。这些就是我学习的目的，不仅为了自己，也为了他们，为了他们的爱、鼓励和期望。“如果你认为是，那即是，因为这是属于你自己的珍贵之物。”我是为了能够好好守护这珍贵之物而战。那是我感觉我感觉一道温暖的光芒照进了我的心里。我知道要守护，对于现在的我只能好好地学习，不断努力的学习。即便要付出很多，要牺牲很多，我也愿意。
快乐成长
现在，我不再认为我的生活很枯燥，很辛苦，也不是“两点一线”了；现在的我交到了许多真心的朋友；现在的我能够每天高兴地往返在学校之间。现在的我因收获到许多人的爱而快乐；现在的我能够与朋友们高兴的在一起学习，一起玩，一起哭，一起笑，现在的我会因守护到了而觉得无比快乐和充实，这种快乐是不能用于研究能表达出来，他既像是一个盲人重获光明时的那种激动和高兴，又像是恋人之间的那种甜蜜与幸福。总之现在的我非常快乐！