读《爱的教育》有感
假期闲间读了一本书——《爱的教育》。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部着作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。
书中的主人公恩里科是一位小学四年级的小男孩，他出生在一个充满爱与信任的家庭里，他天性纯良，观察敏锐，是一个乐观进取的好少年，他的健康成长与书中描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的，《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，它所写的只是平凡而善良的人物：像卖炭人，小石匠，铁匠的儿子，少年鼓手，带病上课的老师……以及他们的平凡的日常生活，正是这些看似平凡，实则真实可行的记叙，把读者带入了一个爱的世界，让我们在爱中受教育。
例如在《我们的老师》《爸爸的老师》《我弟弟的女老师》这几篇日记中师生之间的爱是那样的亲切。自然，在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回信学生的问候时的神态，关心孩子时手的动作，批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥，感人的亲切中不失威严的好老师形象。《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经和正在经历的，女老师怎样交换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们的东西，怎样应付上课时的突发事件，怎样克制自己的情绪，怎样在发火后后悔等等。
这部洋溢着爱的小说所蕴含并散发的那种底蕴浓郁的感情力量，真的很伟大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思考，爱究竟是什么，他像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略，但我们的生活中不能缺少它，他的意义已经融入我们的生命，而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样的话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行一路上边走边看，就会很轻松，每天也会因为对新的东西的感受，学习而充实起来。于是，就想继续走下