我发现新进校的高一同学写作文，题目下面必有题记，正文部分必有三个小标题，结尾必然有一个省略号，我感到纳闷，为什么篇篇作文都是这样的呢？一问方明白，原来是初中老师教他们这样写的，理由是这样写才能拿高分。虽然这样的拿分指导有些荒唐，但我知道初中语文老师有他们的苦衷：因为在中考作文阅卷中，确实有这样的约定俗成，于是老师只好这样要求学生了，但制订这样的阅卷评分标准，确实是与作文本身的规律背道而驰了。
下策
形式决定内容
我们都知道，作文是人们表达思想感情的一种形式。既然是表达思想感情，就应该选择自由的形式，而不应该选择限定的形式，甚至是固定的形式。思想感情是内容，文字是表达思想感情的一种外在形式，是内容决定形式，而不能是反过来，形式决定内容。按照有题记、有小标题、结尾有省略号的形式，或许有个别同学能写出好作文，那也不是形式决定的，而是由文章内容决定的。大家都知道，《诗经》是我们国家最早的一部诗歌总集，收在那里面的诗歌，都是形式和内容兼美的诗歌。《毛诗序》说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”这就是说的内容决定形式，而不是形式决定内容，而且那内容决定的形式是自由的形式，不是限定或者固定的形式。刘勰在《文心雕龙》中把作文分为两种情况：一种是为情而造文的，一种是为文而造情的。他认为《诗经》中的诗篇是为情而造文的，而后来的辞人赋颂，是为文而造情的。“昔诗人什篇，为情而造文；辞人赋颂，为文而造情。何以明其然？盖风雅之兴，志思蓄愤，而吟咏情性，以讽其上，此为情而造文也；诸子之徒，心非郁陶，苟驰夸饰，鬻声钓世，此为文而造情也。故为情者要约而写真，为文者淫丽而烦滥。”文学史上留下来那么多的美文佳构，没有一篇不是形式和内容完美统一的，“八股文”在形式上有着这样那样的严格限制，没听说有一篇“八股文”被载入文学史册的。
上策
我手写我口