为幼儿自我管理；变发号施令为互动参与；变直接的告知为自我的感受和需要；变单方的培养为家园协同培养等方法。李老师还给我们详细讲了一日生活常规的基本原则以及基本方法包括：“多元化的提示，引导幼儿自我服务，自我管理；丰富的活动，激发自我体验，满足自我需要”。李老师非常详细的给我们介绍了一日生活的组织艺术，包括如何组织晨检、进餐、午睡、安全工作和游戏等具体环节的组织实施，还有创新开展家长工作的艺术，其中讲了家长工作的原则是：１、目标一致性原则，２、共同参与性原则（转变观念：家长是主题，幼儿园是支持者），３、要求提前的原则。接着讲了各种家长活动的形式和方法以及建立幼儿成长档案的内容和形式。

　　通过李园长的理论联系实践，翔实的讲解，我进一步提升了理论知识和实际操作能力。收益非浅。

　　2011年7月18日星期一晴

　　经过一晚上的火车行驶，我们于早上天拂晓时到达了福建省的武夷山市火车站，导游小熊在出口接我们去宾馆，一路上，他用简练幽默风趣的语言给我们介绍了武夷山的概况，吃过早餐后，我们就在导游的带领下开始了武夷山的一日游。

　　武夷山市位于福建省西北部，闽赣两省的交界处，属于中亚热带地区，武夷山风景秀丽，历史悠久、人文荟萃，素有“碧水丹山”之誉。

　　武夷山之名，我早有所耳闻，听说过“桂林山水甲天下，不及武夷一小丘”这句话，但始终没有机会一睹武夷的风采。来到武夷山，才让我领略到武夷山清新古朴的神韵。

　　今日之行是游虎啸岩和一线天，循着山间小路行了几许，一座巨岩陡然转入眼帘，仰首可见平整的岩壁上游人攒动，如同一条移动的曲线贴壁而动，蜿蜒而上，不见其首。随着人流登上凿入岩壁的窄小石梯，缓缓盘旋而行，脚下的人影愈来愈小，远处的山峰愈来愈明。一岩一山，一峰一景，错落有致地点缀在武夷山这片绿色之中，各俱姿态的山峰们忽隐忽现，仿佛是在舞台上演绎着各自的传说。接下来我们有趣观赏一线天，此处本名灵岩，因岩顶沟壑经水流常年侵蚀，整个岩体纵裂一罅，漏进一线青天，故而得名。岩壁之下，有洞入内，洞内羊肠小道供游人穿行，岩高约90米，缝宽近1米，窄处仅尺，洞中昏暗，仅头顶弯弯曲曲一线天，蔚为奇观。游山的人们排成长队，依次移步入洞内，置

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