休地抱怨，可怜了我的耳朵。可能对于大家来说，花上一晚上的时间去写一篇得奖可能性不大的作文很愚蠢，但，对于我，那是一个机会，一个验证自己写作水平的最好机会，因为这样就可以离我的梦想更进一步了。第二天，就在老师宣布题目的第二天，我亲自到办公室交上自己的作文——《青春步曲》老师诧异地看着我，“你写完了？”我点点头，“老师，我特意早一点写好，想让您先给我批改一下，麻烦老师了。”“嗯，好。”老师和蔼地对我说。“希文，你的作文得到了全国二等奖，全校就你跟一个初三的学长啊，你好厉害哦。”一天的早晨，我们班的学习份子拉着我的手，迫不及待地告诉我这个好消息，我立刻跟着她们到学校的门口看，鲜艳的红纸上，光荣地登上了我的名字“莫希文”三个大字。升旗仪式的时候，校长依照惯例开了个小小的短会，“我们学校有几位同学以他们优异的写作水平分别获得了“新世纪作文比赛”的一、二、三等奖，我们现在来给他们颁奖，请同学们掌声鼓励。”我站在台上，注视着台下一张张上扬的面孔。副校长来到我身边颁奖的时候，在我耳边说的那句话，让我至今记忆犹新“希文，你的文笔不错，我很欣赏，要记得继续努力，完成你的梦想啊！”我错愕地看了校长一眼，她只朝我意味深长地宛然一笑。嗯，我答应您。我没有说话，但在心里，我答应了看重我的校长，也答应了我自己，我会努力的。
初二，我们换了一个语文老师，一个年迈的老人家。他颤颤巍巍地站到讲台上，声音极其地微弱。全班同学显然对这位“老头儿”很不以为然，甚至在上课的时候大开玩笑，嘲笑老师的年龄。周老师也不生气，只说了一句“孺子不可教也。”就又继续讲课，我很佩服老师的忍耐力，要是换做别的老师早就气得满脸通红了。我记得我后来初二毕业的时候问过周老师这个问题，老师仍是保持着他一如既往的笑容，“学不学那是他的自身问题，我只负责授课，学得了学不了，那都是他们的水平问题了。”我也随之而笑了。周老师是第一个给予我的文章最高评价的人，他的话一辈子，成为了我一辈子前进的动力“这位女同学的文章，结构很慎密，