不知怎的，每当笔尖上的墨汁在方格稿纸上“流动”，我总是按捺不住[注: 按捺：压抑，忍耐。心里急燥，克制不住。]内心的喜悦。具体是何时开始喜欢上写作的，我已经忘却了，依稀记得的，只有那在学习中的情景仍历历在目[注: 指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。]。二、三年级的时候，每次老师布置作文，我总爱把它放在作业做完的时候写，总想着尽可能将作文写得最好。但手中之笔却是“囊中羞涩”，笔下的方块字毫无生机，平淡如白开水，每次的开始是满怀希望，却以失望告终。随着年龄的增长，阅读替代了本来得宠的玩具。书中积累的知识慢慢增多，渐渐的，我发觉一提笔，总有一股思维的清泉随时奔涌而出，灵感所至，我的笔下不再“羞涩”，而是妙笔生辉、神采飞扬；家人们读了我的作文，不再无奈地摇头，而更多是赞许。这便使我来了动力，我越写越起劲。我的作文不断发生着改变。也是从那时，我的“作家梦”便油然而生[注: 自然地产生（某种思想感情）。]。我想，这条路会很漫长。我一直坚信，付出与收获是成正比的。只有刻苦地磨练自己，才会有所结果。作为小学生的我，现在应该学会模仿他人的写作方法，将来才能创建自己的写作风格。“读书破万卷”，我还要阅读更多的书籍，汲取书中更多的营养。

　　我不禁陷入对未来的憧憬之中：如果我实现了这个理想，我将以我手中的笔，去描绘和谐社会的景象；去发现生活中点点滴滴闪光的东西；去揭露当今社会存在的各种恶习；去反映人间的辛酸苦辣…&helli

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