扭曲的空间
声之中，上课铃响起了，这是，高个子女生和老师一同走进了教室，老师立刻走上了讲台，端详着黑道，询问这是谁画的，毋庸置疑，大家不一切目光投向了他，他被老师领到了办公室里去……而我当时只能有一个词来形容：不知所措，明知不是他所为，又不知要说什么，脑子突然一片空白，目送着他离开教室，我久久愣在了那里，不知道发生了什么事情。
随后，我也被叫到了老师的办公室里，原来是他说不是自己画的，要来问我。我就一个态度：不是他画的。为什么很简单，那上面的是用签字笔画的。老师带着疑心去开了会，让我们回教室。他留下了眼泪，我只好安慰他。
这件事情告一段落，但老师追究了：让他赔白板，但最终还是没赔。但是这件事的余波远没有结束：随后我们班的大屏幕上又被画了一个“h”，但这件事情要简单得多，现在已经水落石出。可那位同学呢？这件事情大大打击了他的自尊心，使他对学习失去了兴趣，学习成绩跌入了谷底，一落千丈，进入了班里“黑三角”的行列，是什么导致了这种结果呢？不言而喻，是这白板的事情。
“在六维空间当中，空间可以任意扭曲。”这就是扭曲的空间，而更深层次的意思是：曲折的自尊心。
好一个扭曲的空间啊……
北京朝阳区白家庄小学六年级:新梦圆
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