【能力解说】
构思，在高考作文中有特定的含义，它是指作者审题、立意、选材、定体等一系列的创造性思维活动过程。新巧，是新颖、独特、巧妙的意思。高考作文一般只有800字左右，容量有限，要想表现比较深邃的内涵，并且要表现得与众不同，就更要在构思上下功夫。
【策略解读】
写文章离不开构思，所谓构思就是在写作之前，运用心思，考虑写什么和怎么写，或称之为谋篇布局。谋篇布局是有规律可循的。
写议论文，一般的规律是先提出问题，再分析问题，然后提出解决问题的方法，也就是按照引论、本论和结论的模式谋篇布局。但有的人却不按这个规律去写，而有不同的构思。如贾谊的《过秦论》，开篇并未提出论点，也未扣题直接“过秦”，而是采用欲抑先扬的手法，记叙秦的强大。然后，通过秦、六国、陈涉三方的比较，最后水到渠成地得出中心论点：仁义不施而攻守之势异也。这个构思是巧妙的、与众不同的。
议论文有新颖、巧妙的构思，记叙文更应注意构思的巧妙。
1．笔锋突转法。编故事时，故意顺着某个方面发展下去，层层递进，直到情节高潮时，笔锋突转，来一个180度的大转弯，顿起波澜，一下子把读者带到意想不到的境界。如莫泊桑的小说《项链》，当路瓦栽夫人为偿还女友的项链而穷尽一生艰辛时，女友借给她的项链竟然是假的。不仅文中的主人公大吃一惊，就连广大的读者也感到意外，这突转的一笔，既增加了情节的波澜，又引人深入地思考。
2．蓄积突转法。所谓蓄势，指的是使人物的情感、行为或事情的结果向完全相反的方向转折的一种构思方法，是增强文章吸引力的有效手段之一。它—般包含两大部分：“蓄势在前”和“逆转在后”。即先形成一种思维定势，然后逆转，突然打破积蓄已久的定势，从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力。比如获奖作文《唠叨》，它以情感变化作为线索，曲折有致地表现了“我”对父亲的“唠叨”从厌恶、不满到怀念、感激的转变。文章前半部分为蓄势，写“我”在家时对父亲的唠叨“不屑一顾”，甚至故意作对；离家时为可以摆脱父亲的唠叨而庆幸；父亲到学校探望时，“我”对他的唠叨更是怒目相向。在这一层又一层的蓄势中，“我”对唠叨的厌恶之情已被推上了顶峰。然后，作者笔锋一转，如开闸放水，极力