上各种各样的标签，这些标签都会成为束缚孩子的枷锁。例如，当孩子在作文上出现了一些不尽如人意的状况，我们会轻易说孩子是“作文有问题的人”，一旦身份层面被否定，无论什么样的方法都无法解决孩子的作文问题。而当我们认为“我是一个充满无限可能性的人”，我们的统测、学习自然会充满无限可能，我亦可以创造无限可能。引导孩子进行身份的明确尤为重要。事实上，任何人都没有缺点，只有特点。我们需要做的不是改造孩子的“缺点”，而是提升孩子把“特点”用对地方的能力。

3、合一

      天得一则清，地得一则宁。合一，即明确方向，所有的资料、学习、方案统统指向一个点。制心一处，无事不办。方向比速度更重要。

      如果你不知道你要去哪儿，那你哪儿也去不了。

      当我们梦想坚定，那么，任何事都是在帮助我们创造梦想。

4、专注

       目标一旦确立，成功与否的关键在于：成功者调整状态；失败者调整目标。

       踏下心来践行。跟着课程学习也好，自己在家复习也罢，要有一个持续的学习规划，对目标有着持续的关注力，且切实践行。

二、知己知彼方能百战不殆

统测必考：

      1、积累与运用部分：字音、字形、字义、词语、句子、古诗词、文学常识

      2、阅读理解：记叙文阅读、说明文阅读

      3、作文

近两年出现的新题型：

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