高考语文三轮专题复习教案：古诗鉴赏专项训练（一）
1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 清平乐 博山道中即事 辛弃疾 柳边飞鞚，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。 一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。 注：鞚（kong)，马笼头。 (1)词的上片中“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦”一句写得饶有情趣，请简要分析。（4分） (2)词的下片描写了怎样的一个人？整首词表达了作者怎样的情感？（4分） 2．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)
点 绛 唇 林 逋 金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。 又是离歌，一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数，南北东西路。 [注] ①林逋，北宋有“梅妻鹤子”之称的隐逸诗人。 ②金谷，金谷，即金谷园，指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅，后荒芜。 (1)全词突出写一个“乱”字，请结合诗句作具体说明。（4分） 答： (2) 这首词表达出作者怎样的情感？上阙写法上有什么特点？（4分） 答：
3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分） 江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重①。 还作江南会，翻疑梦里逢②。 风枝惊暗鹊，露草覆寒虫③。 羁旅长堪醉，相留畏晓钟④。 [注释] ①城阙：宫城前两边的楼观，这里代指京城。②翻：通“反”。③风枝：风吹动树枝。④羁旅：客游他乡。晓钟：报晓的钟声。 （1）简析这首诗是怎样表现故人相逢的环境的。（4分） 答： （2）这首诗主要写的是什么情？如何表现的？（4分） 答：
4．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
自咏示客 陆 游 衰发萧萧老郡丞， 洪州又看上元灯。 羞将枉直分寻尺①， 宁走东西就斗升。 吏进饱谙箝纸尾②， 客来苦劝摸床棱③。 归装渐理君知否？ 笑指庐山古涧藤。 注释：① 寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。② 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。③摸床棱：遇事模棱两端。 ⑴诗人在首联使用了什么表现手法？有怎样的作用？（4分） 答： ⑵有人说在尾联“笑”字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这一说法作简要分析。（4分） 答：
5．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
宫 词 武衍 梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。 唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。 [注]建章：宫殿名。 （1）.你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分） 答：
（2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分） 答：
6．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
和子由①渑池怀旧 苏 轼 人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 老僧②已死成新塔，坏壁③无由见旧题。 往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。 注：①子由：苏轼弟苏辙字子由。②老僧：当地僧人，名奉闲。③坏壁：是残破的墙壁 （1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度。（4分） (2) 颈联和了子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分） 7．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
初见嵩山 （宋）张耒 年来鞍马困尘埃，赖①有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 【注】①赖：依赖，凭借。②豁我怀：使我开怀、振奋；豁，舒展。 （1）诗的第二句写嵩山的出现用了什么表现手法？这样写有什么好处？请结合诗歌加以赏析。（4分） 答：_______________________________________________________________________ （2）“数峰清瘦出云来”是公认的全诗最精彩的一句，特别是“清瘦”二字更是为人称道。请简要赏析“清瘦”这两个字的妙处。（4分） 答：_______________________________________________________________________ 8．阅读下面的唐诗，然后回答问题。
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮 【唐】李商隐 竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 （1）第一句所描写的骆氏亭的环境有什么特点?写这种环境在诗中起什么作用? (2分) ________________________________________________________________________ （2）李商隐写诗常通过时空之“隔”，表达情意的“难隔”或“不隔”。据此分析第二句中的“隔”字在表情达意上的效果。（3分） ___________________________________________________________________________ （3）许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的
点睛之笔[注: 笔：文笔。指文章传神绝妙之处。]，请说说你的理解。（3分） ___________________________________________________________________________
9．阅读下面这首宋词，联系其写作背景，回答问题。（8分）
临江仙 [宋]侯蒙 未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。 才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。 [写作背景]据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙
其貌不扬[注: 不扬：不好看。形容人容貌难看。]，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一举登第，官至宰相。 （1）这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。（4分） 答： （2）《三国演义》的开篇词《临江仙》上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红”的意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。（4分） 答： 10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
秋 夕 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 【注释】流萤：即飞来飞去的萤火虫。传说腐草化萤。 清人孙诛评价此诗道：“层层布景，是一幅着色人物画，只‘卧看’二字逗出情思，使通身灵活。” （1）“卧看”二字逗出了怎样的情思？试作简析。
（2）前三句是怎样为情思的逗出“层层布景”的？试作简析。 11．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
落日怅望 马戴 孤云与归鸟，千里片时间。 念我何留滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。 临水不敢照，恐惊平昔颜。 （1）本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？（2分）
（2）请从情景关系的角度对这首诗作一赏析，写一段鉴赏文字。（不超过80字）（6分） 12．阅读下面一首宋词，然后回答问题 好事近 渔父词
朱敦儒 摇首出红尘，醒醉更无时节。活计
绿蓑青笠[注: 绿草编的蓑衣，青竹编的斗笠。形容渔翁的打扮。]，惯披霜冲雪。 晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里
水天一色[注: 水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。]，看孤鸿明灭。 【注】朱敦儒，宋高宗绍兴十九年（1149年）辞官离开朝廷，长期隐居浙江嘉兴。 （1）简析词首“摇首出红尘，醒醉更无时节”一句在全词中的作用。（4分）
（2）词的下片展现了一幅怎样的画面？表达了词人怎样的情怀？（4分）
13．阅读下面一首诗，回答后面问题。
送魏二
王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
⑴诗里的“凉”字有何妙处？试作赏析。（４分）
答：
⑵“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。”这两句运用了什么艺术手法？抒发了作者怎样的思想感情？（４分）
答： 14、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(10分) 新晴野望
王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 注：氛垢：尘埃。 (1) 第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪 一个字？请简要分析。
(2) 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
15．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分)
游赏心亭① 王硅 六朝遗迹此空存，城压沧波到海门。 万里江山来醉眼，九秋天地入吟魂。 于今玉树②悲歌起，当日黄旗王气昏。 人事不同风物在，怅然犹得对芳樽。 [注]①赏心亭：建康(今南京)名胜，北宋丁谓所建。在“下水门之城上，下临秦淮，尽观览之胜”。②玉树：即《玉树后庭花》，南朝陈后主所作，公认的
亡国之音[注: 原指国家将亡，人民困苦，因此音乐也多表现为哀思的曲调，后多指颓靡淫荡的歌曲。]。 (1)“城压沧波到海门”中的“压”字非常有表现力，请赏析。(4分)
(2) 从全诗看，作者为什么“怅然”?联系全诗作简要分析。(4分)
参考答案
1、①这首词描写了一个很有情趣的画面：一只白鹭栖宿在沙滩上，不时眯着眼向沙面窥视；投在沙上的影子也轻轻摇晃，大概是在梦中看见了鱼虾（2分）。词人由宿鹭眯眼假寐的生动画面想像到它梦见了鱼虾，想像合理，极富情趣。（2分） 答案：词的下片描写了一位身姿优美、性格开朗的浣纱女形象（2分）。整首词表达了词人对清新淡雅的自然风光的喜爱和对醇厚朴实的民情风俗的赞赏（2分）。 [词的鉴赏] 博山在江西永耒县西二十里，山中有清奇的泉石、苍翠的林谷，还有雨岩、博山寺等名胜古迹，是一处绝佳的风景地。作者闲居上饶时，曾多次去此山游览，并写了多首脍炙人口[注: 脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。]的记游词。这首描写沿途夜景的《清平乐》即是其中的一首。本词的篇幅虽然很短，但是意境清新，语言淡朴，别有一番幽情奇趣，因此具有很高的审美价值。
点击下载本文件
