一训练目的
文章的表达方式有多种：记叙、说明、议论、抒情。每种形式都有它
独特的表达效果。
记叙，所用材料是发展变化着的人和事，有时还包括人物活动和事
件发生的场所；目的是使读者了解人物的言行和事件的经过。说明，所
用材料是客观世界中的各类事物以及事理；目的是使读者明了这些事
物的特征（包括性质、状态、功能等人 议论，所用材料是作者对社会生
活中各种问题的见解；目的是使读者相信作者观点的正确。抒情，所用
材料是作者的感情；目的是使读者产生共呜。文章不能单独使用一种
表达方式。而要经常借助其他的表达方式来丰富或加深文章的内容，
使文章显得绚丽多彩，对读者也具有更大的吸引力。
综合运用多种表达方式要注意：
1．要用得自然。兼用的表达方式之于主要表达方式，如同枝叶之
于树干，都是自然的从它上面生长出来的，不能为兼用而兼用。
2．要用得灵活。主要的表达方式跟其他表达方式的结合是要有灵
活性，不能采取单一的模式。要根据内容要求选择相应的表达方式。
该叙述时娓娓道来，该写人时细致描绘，该抒情时发自肺腑，该议论时
发人深省[注: 发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。]。
3．要用的巧妙。所谓巧妙，就妙在使读者在不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]中接受作者
的意图上。这种情况在抒情文中比较常见，因为作者的感情不能靠用
“喜”“怒”“哀”“乐”一类字眼来表示，还必须借助于对人、事、物的表述，
才能把这样的感情具体化，这就意味着记叙、说明、议论这种表达方式
都能在抒情文中找到自己的位置；而在读者这一面，每到这些地方往往
觉得作者是在谈天说地[注: 指随便谈论，漫无边际。]，读得津津有味[注: 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。]，却不知在情绪上早已受到感
染，待到读完全文，才醒悟到原来这是作者有意的安排。
各种表达方式的交错使用。叙事写人饱含激情，字里行间[注: 指文章的某种思想感情没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。]流露深
情，写景状物注入真情，景中有情，情中有景，情景交融[注: 指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。]；议中有叙，叙中
有议，夹叙夹议。力求用得自然、灵活、巧妙，给文章增加一点光彩。
二、作文题目·
l。我向往2008年
2．我这个班
3．我的梦
4．文话
三、作文提示
1，作文题目：我向往2008年
提示：2008年对中国人来说是一个很有意义的一年，四年一度的
奥运盛会将在中国北京召开！2008年北京奥运会将是什么样的一种
情景，你可以展开想象的翅膀，写出你心目中朝思暮想[注: 朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。]的奥运会，也可
以假想你作为一名运动员、教练员、裁判员、新闻工作者或其他后勤人
员参与这场奥运会，你将怎样开展工作的，要写出个性特征或独特的风
采。要综合运用多种表达方式，最少写700字。
2．作文题目：我这个班
提示：写班集体可写的事很多，要先想想这个班给你最深刻的印象
是什么，它有什么特点。写法上要选好角度，从特定的时间或地点，特
别的事件入手，展示这个集体的特点。要有生动而又令人回味的细节，
表现出你对这个班集体的感情。写700字左右。