高二作文评讲
一、有梦的舞台：作文题目再回顾
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。
日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个新产业。
法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、起飞的平台：审题立意清楚
1．三则材料均含有由现象问题之因，引起思考探索之行，最后得出努力之果的过程。每个问题的产生，都具有其偶然性，而问题的解决都市留心生活、努力思考、探索的必然；每一问题发生时，都呈现“不好的一面”（道—患色盲症、安—破产受窘、乔—赔偿），而问题的解决，都是“可喜的结果”。
2．三则材料的压缩
道尔顿——感到自己色觉有问题——发现色盲症，填补了医学理论上的一项空白
安藤百福——已经破产，看到拉面摊前常排着长队——发明了世界上第一包方便面
家务杂工乔利——不小心将灯油滴在熨烫的衣服上——干洗剂
3．准确的立意中学语文在线（）
（1）留心生活，就会有所发现（2）要做生活的有心人（3）发明创造，就在生活当中（4）勤于思考，是成功的保障（5）善于发现并努力探索，才能成功（6）人生因思考和探索而精彩（7）留心生活，抓住机遇，才能成功（8）偶然与必然；发现与成功等等
4．不正确的立意（举例）
三、大家“之炊”：学会烹小鲜
1．卧薪尝胆[注: 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。]的勾践
2．史铁生的涅槃
3．阿基米德洗澡时悟出检验金皇冠的办法
4．上善若水的都江堰
5．果农的牢骚：为何你只是躺在我的苹果树下睡觉就发现了万有引力？
6．同样精彩的丹麦物理学家雅各博尔“碎花瓶16倍理论”
四、课堂论英雄：高分作文是怎样炼就的
范文之一：通往成功的蛛丝马迹
我相信每个人都渴望成功，害怕失败，因此人们凡事小心谨慎[注: 形容言行慎重，不敢疏忽。]，惟恐一不小心就出现失误。然而事实却是：失误总是不可避免的。另一个事实是，失误并非都像我们想象中的那样可怕，有时它甚至还会给我们带来意想不到的成功。
在古埃及，有一天，一位法老盛宴宾客，这当然是厨师们大显身手[注: 显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。]的好机会。然而就是这样异常重要的场合，一位厨师竟然不慎将一盆油撒在炭灰里。他一边深深自责，一边将沾满油脂的炭灰捧出去。当他洗手时，意想不到的情况出现了：平时最令他头疼的油污，这一次竟然清洗得又快又干净。聪明的厨师没有让这个机会溜走，他马上叫来其他厨师也用这种炭灰洗手，结果自然洗得又快又干净。人类历史上最早的肥皂竟在“失误”中出现了。
也许你会说，这是个美丽的例外，那么我们不妨来看另外一个故事吧。
在国外有一个酒吧，酒吧里有一个叫乔治的年轻伙计。他的工作就是把供酒商送来的酒，按品种倒入相应的大缸里，再卖给客人。他做得很认真很小心，因为这个工作是他和他卧病在床的母亲的惟一经济来源。但是不幸还是出现了。有一次，他实在太疲惫了，迷迷糊糊中竟把酒倒错了缸子，两种酒混在了一起。他醒悟过来后脸色一片煞白。他非常清楚这种名贵酒的价值，他也清楚现在等待他的只有被炒鱿鱼和罚款。
正好，接班的人这时候来了，而且更巧的是正好有一个顾客来买酒。因此，那位不知情的伙计就把弄混了的酒舀了一杯给他。奇迹就这样出现了。顾客喝了这种弄混了的酒后竟然赞不绝口[注: 不住口地称赞。]。“为什么不能把不同的酒混在一起，调成另一种别有风味[注: 风味：原指美好的口味，引伸为事物的特色。另有一种美好的口味。比喻事物所另外具有的特殊色彩或趣味。]的酒呢？”乔治突然灵光一闪。随后他不断地试验和调制，一种口感独特，颜色瑰丽的酒———鸡尾酒，终于面世了。它一出现，就成为顾客们的新宠，乔治也因此成为让人羡慕的富翁。
现在你说失误还是不是那样可怕？是的，失误并不可怕。当失误已经成为事实，我们要做的不是懊悔，更不是怨天尤人[注: 天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。]，而是要勇敢地正视它，从中找到通往成功的蛛丝马迹。
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范文之二：莫畏浮云遮望眼
拨开云雾，你会看见满天的阳光。一一雪莱
翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅；水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌；心志若是足够刚强敏捷，人便开始前行。
于是，伸出双手，拨开漫天的乌云，在黑暗中寻求光明，是下一个道尔顿、下一个安藤百福，亦或是下一个乔利。
曾经，乌云笼罩楚汉之地。
项羽，那个曾经仰天长啸的西楚霸王，拥有将阿房宫付之灰炬的不可一世[注: 一世：一时。认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。]，拥有横扫江北的赫赫战功，可最终，垓下的四周楚歌、草木皆兵[注: 把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。]，虞姬的鲜血染红利剑，过不了这片心的乌云，过不了江东。
刘邦之智也许尽在于“愚”。“愚”忍鸿门之宴，“愚”纳敌之降将。他真正懂得眼前只不过是一时阴霾，能够用聪颖去寻求光阴，就能最终夺得天下。
就像是衣袖上的污点，项羽沉浸于它的肮脏，任凭它扩散；刘邦设法将它洗净，化为生命的亮点。
人生终究不能够完美。乌云遮天之时，是留在大观园中浅吟低唱，用一曲《葬花》来葬魂？还是越束缚，用飞翔来成就人生?
约翰•克里斯朵夫给了我答案。
命运对克里斯朵夫是残忍的，夺走他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康。挣扎，让他痛苦，却不能够磨灭他的灵魂。在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫谱写着动人乐章，也写出他的顽强。
博迪，用仅能够眨动的左眼，与助手配合，最终完成巨著。
人生的不完美终究会不会是绊脚石?无需再问。抬头看天，乌云之后躲着阳光。要害在于心空是不是足够开阔，心志是不是足够机敏，你是不是做好了接纳阳光的预备?
感叹于先贤的聪明，假如不是明白度过乌云的必要，司马迁不会在接受身心摧残之后，重新站立；韩非不会在受嘲后重新奋起；贝多芬不会耳聋后重新高歌；季羡林不会在“牛棚”生活后重新欢笑；道尔顿、安藤百福亦不会成功……
莫畏浮云适望眼，精彩在黑暗之后重现。
纪伯伦之言时刻在耳：“上帝不会让你的天空永远阴霾．伸出你的手，用智慧之心打开那一片乌云。”
不畏浮云遮望眼，拔开云雾，你我的世界阳光灿烂……
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范文之三：寻找生活中的咖啡豆
当你站在高山之上，俯瞰大地之时，你是欣赏它的高远，还是感悟到“会当凌绝顶，一览众山小”的霸气；
当你面对广阔无垠的大海之时，你是欣赏它的无边，还是找到“海纳百川[注: 纳：容纳，包容。大海可以容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大。]，有容乃大”的包容胸怀；
当你看到秋日落叶纷纷而下之时，你是感伤它的凋零，还是学会“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。
世界是如此的奇妙，生活又是如此多姿多彩，看你是否能从中体味到生活的真谛，从中发现无处不在的真理、成功和箴言。
有一位父亲，给他的女儿做了这样一个实验：他将脆弱的鸡蛋放入水中煮，水开后，得了一个有韧性的鸡蛋。然后又将坚硬的胡萝卜放入水中煮，却得到了一个柔软的胡萝卜。最后他将坚硬又难吃的咖啡豆放入水中煮，但他们得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父亲这样告诉女儿：“生活就如这开水，平淡无奇[注: 奇：特殊的。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。]，但当你经历并发现其中的真理之时，生活就会变得丰富多彩，不再单调乏味，而是布满了机遇与乐趣”。
的确，生活中有太多值得你去学习，去发现并利用的东西，它就像是一块敲门砖[注: 敲门的砖石，门敲开后就被抛弃。比喻骗取名利的初步的工具。]，为你打开成功之门。
王勃从生活中感悟出了“老当益壮[注: 当：应该；部分国：更加；壮：雄壮。年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。]，宁移白首之心[注: 老年时的壮志。]；穷且益坚，不坠青云之志”的坚定信念；
苏东坡从生活中感悟出了“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的别样人生；
李白从生活中感悟出了“长风破浪[注: 比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。]会有时，直挂云帆济沧海”的乐观的人生态度。
古人们旱已看到了生活的闪亮之处，他们从中学习、感悟，为生命赢得宝贵的财富。
当我们身处困境之时，不要气馁、逃避，而是要追寻身边可用之物，让自己跨出困境，实现人生的价值。
就如那道尔顿、安藤百福与乔利一样，善于发现生活中的真理，并为自己所用，终得成就自己的事业。
生活是隐藏起来的宝藏，就看你是否能找到它，并充分利用它；
生活是那堆钥匙中
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的金钥匙，就看你是否能找到它，开启成功之门；
生活是那开水与咖啡豆，就看你是否会利用它们，煮出醇香的、回味无万的咖啡。
（）
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关于学校道路或者建筑物命名的设想
张坤
我的总体考虑是，从水入手——“汇”字。没有水，便没有一切。再加上学校已经定位：天一生水，强调发扬“智慧”与爱护“生命”。
一、关于东西环道。
东环道，建议命名为：汇贤路。典出王羲之《兰亭集序》。从实际情况来看，东环道的两边，一边是教学区域，当然是各路人才培育之处，一边是运动区域，同样是祖国建设的人才，不管什么的人才，冠以“贤”，有传统继承的味道。
二、关于西环道（）
建议命名为：汇韵路。从实际的角度来考虑，学生在这条路上，一是回宿舍休息，有某种期盼，更应该是一种美育、美感，一种生活的强化认识。二是回宿舍休息，充满着年轻人的节奏感。三就学校道路设计来看，也可以给人韵律感。
三、关于广场
建议命名为：汇文广场。一是学校已经有了“诚”的建设，也有了“苹果”建设，也有了“流水”的建设，那么，合起来，不就是自然生成的“汇文”吗？
如果改作“汇源”也是可以的，但是，毕竟最大的民营企业，已经把“汇源”果汁注册用完了，不能再用。
上海的《文汇报》，就用了“文汇”，我们强调力度，“汇文”，突出教育的功能。
四、关于湖的
建议命名：映天湖。
有多意：一是蓝天广阔，倒影在湖，相应成趣，说明湖大。二是天，可以是天一的理解。三多少有点寄托的味道。如果就叫天一湖，直白了。读者不会当作一回事情的。要留白，才有艺术上的思考。
五、关于实验楼后面的一块地面。
建议叫植物园。有小路，可以通人，而且曲径通幽[注: 曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处。弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。]之奇特效果，这在任何学校都是难得的。寓意不言而深远。
哪个中学有植物园啊？一旦建设成功，名垂校史了。
建议增加各种植物种类，凡亚热带植物都是可以成活的。需要密植。
六、教学楼
建议不要改。著名的学校也是教学楼直呼的。况且学校不大，便于认识。曾经有文章批判教学楼的命名的。举例子，学校曾经有“博爱楼”，“仁爱楼”，难道在“仁爱”生活的就不要“博爱”了？就不“博爱”了？非常有道理。
以上，仅供参考，也只是一个思路。
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