课 题
13 小英雄雨来
教学目标
1、学会本课生字新词
2、练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容，感受雨来是民族小英雄
3、能简要复述课文内容
4、练习给每部分加上小标题
5、体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语
教学重点
1、练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容，感受雨来是民族小英雄
2、练习给每部分加上小标题
教学难点
体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语
教具准备
①生字、多音字、新词卡片②《小英雄雨来》课件（或挂图、幻灯片等）
导 学 过 程
二 次 备 课
预习题纲
1、预习本课生字新词，初读课文
2、了解课文主要内容以及六个部分分别写了什么内容
第一课时
一、激情导入，理解课题
1、亲情导语：抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼
子周旋……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？
2、放录音，配乐诗《小英雄啊，雨来！》
（1）思考：此时此刻，你有什么想法？你还了解小英雄雨来的其它事迹
吗？
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（2）出示图片：小雨来与鬼子斗争的片断
3．教师小结：通过以上的朗诵以及观看图片，我们仿佛置身于课文所描绘的特定的情境中，我们的心中仿佛燃起了一把熊熊的民族反侵略战争之火
4．揭示课题并板书
（1）理解课题
（2）引导学生质疑：看到课题后，你想知道什么？
（为什么称雨来是小英雄？）
（从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄？）
二、汇报预习，交流解疑
1、询问学生在预习中的不解之处
2、汇报预习的情况
（1）会读多音字如：“还”、“弹”、“扎”、“拧”
（2）理解重点词
课文中有些词语，现在已不常用，如“晋察冀边区”、“扫荡”，要注意引导学生读准，理解基本意思还有些鬼子说的话，具有日语特点，如“
这个，金的，也给你”，要注意帮助学生正确朗读和理解
3、想想课文主要写了什么内容？
三、快速默读课文，理清思路
1、自由快速读课文，
思考：课文六个部分都分别写了什么内容？
2、小组内讨论
3、全班汇报交流
4、试给课文每一部分加上小标题
（1）提问思考：怎样编写小标题？
（可以是句子，也可以是词语可以用书上的语句，也可以用自己的
话编写）
（2）提炼课文的小标题，教师归纳板书
四、布置作业：继续熟读课文
第二课时
一、复习巩固，回忆旧知
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1．指名说出文章各部分的主要内容
2．说说小英雄雨来是一个什么样的人物？从哪些地方可以看出来？
二、回顾全文，深入探究
1、课文那些部分最能表现雨来是小英雄？（掩护李大叔、和鬼子斗争）（1）鬼子抓住雨来为什么要枪毙他？
（2）雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强？
（3）雨来又是怎样机智脱险的？他为什么能这样做？
（4）你认为他是一个怎样的人？
2、文章的其它部分与表现雨来是小英雄有什么关系？
（1）通过一件什么事说明雨来勇敢机智灵活，游泳本领高？
（2）课文为什么要写雨来上夜校读书？
雨来在夜校受到爱国主义的教育，是雨来临危不惧[注: 遇到危难的时候，一点也不怕。]，英勇斗争的思想基础；
（3）课文描写鬼子阴险狡诈有什么作用？
能反映出雨来坚强不屈[注: 屈：屈服。坚韧、刚毅，毫不屈服。]；
（4）芦花村的乡亲对雨来表示怎样的赞叹？
众乡亲对雨来的评价，点明雨来是一个好孩子
（5）结尾描写雨来脱险没有死，有什么作用？
不仅与文章开头互相照应，也是小雨来优秀品质的体现
3、指导同学讨论、理解重点句子
（1）“我们是中国人，我们爱自己的祖国”
重点理解课文中两次提到这句话有什么重要的意思？
（2）一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上
（3）有志不在年高
4、感悟景物描写的作用
（1）文章开头的景物描写有什么作用？
点明雨来的家乡美，并为后来雨来的脱险打下伏笔雨来勇敢地与敌人斗争，除了在夜校受到爱国主义教育外，还由于雨来对美丽家乡的热爱，
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这样美丽的家乡，岂容敌人侵害！
（2）文章第五部分的景物描写有什么好处？
这里写出不仅白天的芦花村景色优美，太阳落下去以后，这里依然是那么美在这片美丽的土地上，生活着勤劳善良的村民们人杰地灵[注: 杰：杰出；灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。]，人们
多么希望雨来这个好孩子仍活在大家中间啊！
（3）文章第六部分有一段关于“还乡河静静的”描写，说明了什么？
这一段看似写景，实际在写人们的心情人们多么盼望雨来会突然出现在大家面前啊！连那河水都在静静地等待着，草窝里的虫子都在呼喊着雨来
小结：文章中三次景物描写，都表达了一定的思想情感由此看来，成功的景物描写，可以帮助我们更好地表达文章的中心
三、分角色朗读课文，赏析品读
1、在小组内分角色读一读
2、指名在班上分角色朗读课文或者表演
①自愿读或者表演②大家评议
3、练习复述这个故事
三、作业
1、摘抄课文中景物描写的词句
2．利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》
3．缩写：把课文改变成300字左右的小文章
板
书
设
计
教
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学
反
思
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