八年级上《世界何时铸剑为犁[注: 销熔武器以制造务农器具。]》导学案 编制：夏建东 审核：李中文 使用时间：2010年 月 日
《世界何时铸剑为犁》综合性学习活动设计
一、活动目标
1．提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。
2．通过活动开阔文化视野，增加有关战争的历史知识和文学知识的积累。
3．培养资料信息搜集处理能力，锻炼围绕某一事件进行评说的口语表达能力。
二、活动指导
请大家根据自己的兴趣和条件，在老师的指导下，有选择地开展下面的活动。
一、古今战争知多少 以下三项活动任选其一。通过讨论，可以使我们对战争有一个初步的认
1 在书店、图书馆、网上查找资料，了解一下人类历史上发生过哪些大规模的战争。重点探究第二次世界大战，了解战争发生的原因、经过和结果，认识它对人类历史发展产生的影响。
2 战争，有正义和非正义之分。日本帝国主义侵占我国领土，杀害我国同胞，是非正义的战争；中国人民奋起反抗，消灭敌人，是民族自卫，是正义战争。请就中国人民的抗日战争，探究以下问题：为什么会发生这场战争?中国人民为此付出了怎样的代价?谁该对这场战争负责?
3 邓小平说，和平与发展是当今世界的主旋律。但形势不容乐观，世界范围内仍时时燃起战争的硝烟。请你关注近几年媒体有关战争(如海湾战争、科索沃战争、反恐战争等)的报道，了解主要情况，谈谈你的看法。
二、记住历史，珍惜和平和平阳光普照下的我们，要记住过去，珍惜今天。请从下面三项中选择一项，开展活动。
1 在你的家乡附近，也许就有不同历史时期留下的战争遗址，班上可以组织实地考察，寻访战争遗址。事前查找资料，访问当地老人，了解情况；考察中拍摄资料，做好记录；考察结束后写一篇日记，记下自己的见闻和感触。
2 如果有条件，了解一下你周围有哪些健在的老红军、老八路、老解放军、老志愿军等革命老人，或登门拜访，或请他们来学校，听听他们对那段峥嵘岁月[注: 峥嵘：不平凡，不寻常。形容不平凡的年月。]的回忆。
3 班上开一个故事会，讲一讲王二小、张自忠、赵一曼、杨靖宇、牡丹江八女兵、狼牙山五壮士、刘胡兰、董存瑞、黄继光等英雄的故事，看谁讲得生动感人。
三、文艺作品与战争中学语文在线（ywzx8.com）
以下两个问题任选一题，开一个主题班会。
1 你也许看过一些表现战争的文学、影视作品，那惨烈的战斗场面，那勇敢的英雄形象，可能使你对战争有了更深的认识，对战争题材的文艺作品也一定有自己的看法。
☆吟诵古今描写战争的诗词。
☆讲一讲你记得的一个故事。
☆谈一谈某一部文学作品塑造的人物形象。
☆评一评作品的得失。
2 伴随着战争，产生了丰富的战争文化。了解它们，同样可以丰富我们的文化积累。就以下两项内容进行探究，展开交流。
☆关于战争的成语故事。
☆有关战争的古今名言。
四、铸剑为犁应有日铸剑为犁在下面几个话题中选择一个展开讨论。
1 “铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义，这是为什么?
2 有人说战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又阻碍了社会的进步。你同意这种看法吗?
3 怎样理解“我们反对战争，但我们不怕战争”这句话的含义?
4 你认为将来的世界是否会有永久的和平?怎样才能实现真正的和平?
五、单元作文设计与导练：
以“反对战争，热爱和平”为话题，写作一篇作文
要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）主题自定；（4）字数不得少于600个，诗歌不得少于20行。
写作导引：
远离战争，期盼和平，社会发展，人民幸福，是这个世界这个时代的主流。人民要过上幸福的生活，最痛恨的就是战争。然而，自从有了人类以来，战争就在时时刻刻地在打破人们的幸福迷梦。从某一个意义上来说，人类的发展史其实就是一部战争的发展史。我们从有关的资料上，知道了很多有关战争给人民带来的巨大伤害的事实，可是我们缺少的是反思，一战二战的阴霾还没有完全从人们的心头散去，阿富汗战争、伊拉克战争相继发生。我们不是惧怕战争，但是我们更爱和平，我们也不惜用生命去捍卫和平，勇敢地去迎接战争，我们有和一切敌人战斗到底的决心。战争话题的写作，可以从战争对人类的危害角度来写，写成议论文；也可以从正面歌颂为捍卫人类和平事业而英勇献身精神的角度来写，写成散文；还可以写成诗歌，赞扬和平的美好，号召人类都起来反对战争，远离战争，我们期盼世界早日铸剑为犁。
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范文展播（ywzx8.com）
（一）我诅咒战争
一学生
我非常喜欢和平鸽，因为我看到了它们就像是看到了和平。它们把和平的希望带到了每一个孩子的心里，使我的心顿时亮堂了起来，同时在那片美好的心田打开了一扇心灵的窗口。
通过那扇窗口，我看到了广阔的蓝天，天上飞满了传递和平信息的和平鸽，把关爱和思念带向全国各地，使每一个孩子的心中像点了暖炉一样温暖、惬意。也让世界各国到处都开着象征和平的鲜花，世界上的一切都呼唤着和平的美好。
猛然一声枪响，打破了和平的宁静。战争开始了，顿时，天上乌云密布，一声又一声的巨响，威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。鸟儿们被炮弹炸起的烟火熏着，被一颗颗无情的弹片打得遍体鳞伤[注: 浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。]。此时，小孩子的哭声、人们的呼喊声，与万灵的叫声交织成一片。它们渴望和平呀！
可是，子弹与炮火是无情的，它们残酷无情地剥夺着无数平民的生命。
“为什么？为什么？你们为什么要开战？我们要和平，让战争滚蛋吧！”
所有的人都在企求着。可是，发动战争的国家的领导人却无动于衷[注: 衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。]！他们为了自己的私利而开战，不把人民的生命当一回事啊。只要飞机暂时停下来时，我看到了这样一幅悲惨的画面：昔日美丽的城市变得惨不忍睹[注: 睹：看。凄惨得叫人不忍心看。]。好多的人抱着死去的亲人失声痛哭；有些老人则在一边祈祷战争快结束。就这样，一个原本美丽的地方，却让战争变成了人间地狱[注: 人世间的活地狱。比喻黑暗的社会。]。
和平鸽飞走了，我的心中也有了一道无法愈合的伤口。世界人民需要和平，停止战争吧，让和平永驻人间吧！
特色点评：
本文是一篇想像作文。文章以诅咒战争为题，正文以大量篇幅描写一场战争的场景，虽说作者对战争的残酷性缺少更深刻的理解，但也基本上反映了战争给人民生活带来的灾难性后果，可见作者对于战争有一定层面的认识。文字基本通畅，表达感情的方法虽然还显不足，但也不失为一次有益的尝试，就是一个良好的开端，对他日后的成长必然也大有益处。
（二）放飞和平（诗）
一学生
和平，
一个让人感到多么亲切而温馨的字眼，
一个让世界所有的儿童、妇女、老人，
都迫切盼望与渴求的天使之光。
和平，
她给人类光明与幸福，
可是，在当今世界许多地方，
仍然难以实现。
面对流血与死亡，
面对军舰与导弹，
和平啊，你距离他们还有多远？
愿和平之光早日来到他们中间！
不知是谁让和平的鸽子，
折断了飞翔的双翅？
受伤的鸽子啊，
在天空低飞盘旋，哀号。
和平之鸽，
快快养好伤，
翻飞在蔚蓝色的天空，
向人们播撒幸福的种子！
特色点评：
这首小诗以满腔的热情歌颂和平、呼唤和平，谴责战争罪恶。文句虽稚气未脱，但情真意切，感人肺腑[注: 使人内心深深感动。]，令人读罢心情甚是沉重。作者说得多好，在当今一些地方，仍然还有战争，还有动荡，还有流血事件，还有恐怖事件，那些地方的人民饱受战火的煎熬，他们不堪其苦，和平对于他们而言，是那么的遥不可及。小诗寓情于事，主题鲜明，描写、抒情，颇有诗意。
写作参考资料
1、有关战争的格言与名言
得道者多助，失道者寡助。（孟子）
用兵之道，攻心为上[注: 从思想上瓦解敌人的斗志为上策。]，攻城为下。心战为上，兵战为下。（孙子）
兵民为胜利之本。（毛泽东）
知己知彼[注: 原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。]，百战百胜[注: 每战必胜。形容所向无敌。]。（孙子）
敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。（毛泽东）
兵者，诡道也。（孙子）
勇敢的士兵是城市最好的防卫前塔。（希腊阿斯凯奥斯）
2、有关战争的成语典故（ywzx8.com）
破釜沉舟[注: 比喻下决心不顾一切地干到底。]、南征北战[注: 形容转战南北，经历了许多战斗。]、硝烟弥漫、长驱直入[注: 长驱：不停顿地策马快跑；直入：一直往前。指长距离不停顿的快速行进。形容进军迅猛，不可阻挡。]、坚苦卓绝[注: 坚忍刻苦的精神超过寻常。]、战火纷飞、声东击西[注: 声：声张。指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。]、围魏救赵[注: 原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。]、退避三舍[注: 舍：古时行军计程以三十里为一舍。主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。]、用兵如神[注: 调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。]、四面楚歌[注: 比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。]、全民皆兵、马革裹尸[注: 马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。]、纸上谈兵[注: 在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。]、也其不意，攻敌不备、有勇无谋[注: 只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。]、坚壁清野[注: 对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。]、风声鹤唳、草木皆兵[注: 把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。]、运筹帷幄[注: 筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。]、一夫当关，万夫莫开
3、有关战争的诗词
唐王昌龄《出塞》
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧
唐王昌龄《从军行》（其四）
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
唐王维《少年行》（其二）
出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。熟知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
宋陆游《示儿诗》
死去元知万事空，但悲不见九洲同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
毛泽东《人民解放军占领南京》
钟山风雨起苍黄，百万雄师[注: 为数众多、威武雄壮的军队。]过大江。虎踞龙盘[注: 形容地势雄伟险要。]今胜昔，天翻地覆[注: 覆：翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。]慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
4、有关战争的歌曲歌词
《大刀进行曲》（麦新词）
大刀向鬼子们的头上砍去，
全国武装的同胞们，
抗战的一天来到了，
抗战的一天来到了！
前面有东北的义勇军，
后面有全国的老百姓，
咱们军民团结勇敢前进！
看准那敌人，把他消灭！消灭！冲啊！
大刀向鬼子们的头上砍去！杀！
《八路军军歌》（公木词）
铁流两万五千里，
直向着一个坚定的方向，
苦斗十年，
锻炼成一支不可战胜的力量。
一旦强虏寇边疆，
慷慨悲歌[注: 情绪激昂地唱歌，以抒发悲壮的胸怀。]奔战场。
首战平型关，
威名天下扬。
首战平型关，
威名天下扬。
嗨！游击战，敌后方。
铲除伪政权。
游击战，敌后方，
坚持反扫荡。
钢刀插在敌胸膛，
钢刀插在敌胸膛。
巍巍长白山，
滔滔鸭绿江，
誓复失地逐强梁。
争民族独立，
求人民解放，
这神圣的重大责任，
都担在我们双肩。
《中国人民解放军进行曲》（公木词）
向前，向前，向前！
我们的队伍向太阳，
脚踏着祖国的大地，
背负着民族的希望，
我们是一支不可战胜的力量。
我们是工农的子弟，
我们是人民的武装，
从无畏惧，绝不屈服，英勇战斗，
直到把反动派消灭干净，
毛泽东的旗帜高高飘扬。
听！风在呼啸军号响；
听！革命歌声多么嘹亮！
同志们整齐步伐奔向解放的战场，
同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆，
向前，向前！
我们的队伍向太阳，
向最后的胜利，
向全国的解放！
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