送给同学们：行动也许不一定会带来快乐；但是没有行动就绝没有快乐。－本杰明·狄斯拉理
《中国石拱桥》导学稿
2.辨析文中常用的说明方法，培养初步阅读说明文的能力。
3.了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发对祖国文化的自豪感和对聪明辛勤的劳动人民的热爱之情。
［学习重点］抓住被说明事物的特征，讲析赵州桥，卢沟桥的特点，总结中国石拱桥的特点，掌握作者在文中运用的说明方法 。
［学习难点］学会抓住被说明事物的特征，掌握多种说明方法。
作者简介：茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动有。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。本文最早以表于是1962年3月4 日《人民日报》，文笔通俗易懂，为读者介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智[注: 指人的智慧和才能。]和社会主义制度的优越。
一、检查预习：（一）说明文的有关知识。
1.说明文根据说明对象的不同可以分为
2.常用的说明顺序有
3.常用的说明方法有
（二）认识这些字吗？请给加点的字注音。
弧形
（以上内容由同学们自主完成，然后小组内矫正，找出疑难及易错的地方）
二、自主学习
1、跳读课文，自主探究下面的问题。
本文的说明对象是
石拱桥是
中国石拱桥是
三、合作学习、释疑
1、速读课文，给课文分段，并说说各部分分别写了什么。
2、石拱桥有哪些特征？
3、中国石拱桥有什么特征？
4、文章举哪些事例来说明中国石拱桥是惊人的杰作？
5、赵州桥有哪些特点？
6、文中引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？
1、中国石拱桥的特征是
2、说出下列各句运用的说明方法。
（1）赵州桥非常雄伟，全长五十点八二米、两端宽九点六米，中间略窄，宽九米”；（
（2）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（
（3）桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。（
一、自主学习；阅读课文第6至10段，回答问题。
1、 卢沟桥有哪些特点？
2、 课文中哪些语言体现了说明的准确性？举例说明。
3、在介绍赵州桥和卢沟桥的过程中，主要运用了哪些说明方法？在文中找到相应的语句。
3、 中国石拱桥取得光辉成就的原因是什么？
4、 解放后中国石拱桥有哪些新发展？试举例说明。
二、合作交流
三、课堂检测
阅读课文第6段，回答问题。
1、 这段文字说明卢沟桥的结构是
2、 这段文字说明了卢沟桥的四个特点，请用简洁的语言概括。
3、“路面平坦，几乎可以与河面平行”中“几乎”一词可以删去吗？为什么？
4、 文段最后一句的表达方式是什么？这样写有什么作用？
四，课后延伸
1、为了准确的说明事物，说明文很讲究语言的分寸。朗读下面的语句，说说加点词的作用。
（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
（2）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
（3）我国的石拱桥几乎到处都有。
（4）（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最早长的石拱。
2、议读课文最后两段，可以发现在短短的几十年里，我国的桥梁事业业已取得了辉煌的成就，作为一个中国人，我们应该感到骄傲和自豪。对此，你想说些什么呢？