《紫藤萝瀑布》预习学案

〖学法导引〗
本文通过对一树紫藤萝瀑布多侧面多角度的生动形象的描绘，突出了花的勃勃生机，赞美了生命的顽强、美好。
作者先用比喻、拟人的修辞手法，描绘了紫藤萝开放时的盛景，接着回忆了文革时紫藤萝掺遭摧残的际遇，最后由花及人，总结全文，告诉我们：花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的，人生应该豁达、乐观、奋发进取。
阅读写景抒情的散文，首先要品味文中生动优美的写景语句，掌握文章精当的用词。如第2自然段，作者将花比作瀑布，从花色、花形、花的姿态三个方面表现紫藤萝花开得盛、开得艳；第6自然段，作者重点写花的色彩变化和形态变化，加深人们对紫藤萝瀑布的印象；第8自然段用一连串的形容词描写了紫藤萝的不幸遭遇，与2、6段形成鲜明的对比。其次要理解本文结尾部分“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的进程是无止境的，人生应当豁达、进取”这含义深刻的语句，并从中悟出人生的哲理。
〖典题例析〗
例题：人们往往赋予花木以某种象征意义，试搜集几种说法，或搜集一些吟咏花木的诗句。
（象征）如：莲：象征纯洁，高尚 壮丹：象征富贵
（吟咏花木的诗句）如竹：未出土时先有节，到凌空处总虚心。
梅：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
松：大雪压青松，轻松挺且直，欲知松高洁，待到雪化时。
解析：本题考学生对象征手法的理解和课外收集资料的能力。象征，是一种表现的手法。如本文，作者借对紫藤萝花不同时期的不同情态进行描写，说明了花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的，人生应该豁达、乐观、奋发进取的含义。这不同时期的紫藤罗花，象征了不同时期人们的不同命运。
〖试题导练〗
一、积累运用：
1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
船舱（ ） 绽（ ）放 酝（ ）酿 迸溅（ ） 挑（ ）逗 zhù（ ）立 笼zhào（ ） 盘qiú（ ）卧龙 遗hàn（ ） 仙露qióng（　　　）浆
2.在下列词语中的横线上填上恰当的字：
忍 不禁 仙露 浆 孤苦 仃 颜观色 盘 卧龙 永无 境
3.填空：《紫藤萝瀑布》的作者是 ，文章通过对 的描绘，赞颂了
4.修辞手法不相同的一项是（ ）
a.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
b.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
c.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
d.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
a.从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀[注: 形容风景优美。]的避暑胜地，我们感到心安理得[注: 得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。]。
b.在党的八十华诞这个特殊的日子里，回顾党所走过的历程，我真是百感交集[注: 感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。]。
c.他说了一句幽默话，我们一听便都忍俊不禁[注: 忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。]。
d.戏演到精彩处，台下的观众不约而同[注: 约：相约。事先没有约定而相互一致。]地鼓掌欢呼起来。
6.对“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的含义理解最恰当的一项是（ ）
a.我不只是看到，也在心中真切地感受到了紫藤萝瀑布的美丽。
b.紫藤萝瀑布不只是让我大饱眼福，也让我干渴的心田得到了滋润。
c.紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目[注: 悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]，它那顽强不息，流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考。
d.紫藤萝花就像美丽的瀑布一样长流不息。
7、联系上下文，解释下列句中加点的词语，并造句。
①又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
原意是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
文中的含义是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　
造句：
②紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地……
原意是：
文中的意思是：
造句：
③但花朵从来都不稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢……
原意是：
文中的意思是：
造句：
8、简答填空。
①课文通过写紫藤罗花在不同时期的不同命运，告诉我们 的道理。
②细读全文，思考：如果课文的最后两个自然段用“悟花”来概括大意，那么，前面1－9自然段的内容分别写的是： 和
③根据自己的经历或见闻，写一两件事来印证“花和人都会遇到各种各样的不幸”这句话。
?
根据下面各句意思写出相应词语。
①观察别人的说话、脸色，揣度其心意。 （　　 ）
②形容孤独没有依靠。 （　 　）
③长时间的站立。 （　 ）
④忍不住笑。 （　 　）
⑤爆发，往外溅散。 （　 　）
⑥光辉灿烂[注: 多比喻前程的远大或事业的伟大。]，也用来形容有显著成绩。 （　　 ）
3．①察言观色[注: 察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。] ②伶仃 ③伫立 　④忍俊不禁 ⑤迸溅 　⑥辉煌
二、阅读理解：
（一）阅读下文，回答9-----20题
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下,不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动,在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅浅的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串换着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷（ ）。
⑥每一穗（ ）花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀（ ）下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿（ ），它张满了帆，在闪光的花的河流上航行，它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑾在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
9、开篇独句成段，这样的安排有什么作用？
答：
10、在文中括号里给加点的字注音。
11、第②段“辉煌”一词什么意思？它有什么表达效果？
答：
12、第②段划横线的句子使用了哪些修辞手法？它有什么作用？
答：
13、第③段划横线的句子写出藤萝花的什么特点？
答：
14、第⑦段“我只是仁立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”为什么？
答：
15、第⑦段自然段画浪线句“流着流着”照应了前面的哪个词？
答：
16、第⑨段“花和人都会遇到各种各样的不幸……”一句在文中的含义是什么？
答：
17、第⑩段用“浅紫色”形容“芳香”是否搭配不当？为什么？
答：
18、从含义来看，这些选段缺少了什么内容？这样写，有什么缺憾？
答：
19、①到⑥段按先写 ，再写 、 ，最后写的顺序来描绘紫藤萝花，越写越见花的活泼热闹、生机勃勃[注: 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。]。（每空限填两个字）
20、表达方式不同的一项是（ ）
a.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
b.从未见过开得这样盛的藤萝。
c.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
d.颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
21、⑧到⑩段文字运用的修辞方法有哪几种？试举例说明。
答：
22、十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？
答：
23、写紫藤萝花的稀少实际上是写作者对什么的回忆？
答：
24、描写眼前紫藤萝茂盛的句子是哪一句？
答：
25、点明全文主旨的一句话是哪一句？
答：
三、综合实践：
26、近日，城关中学语文综合性学习小组在进行社会用字调查时发现街头有两条横幅特别醒目。其一是：热烈祝贺某某土菜馆连续蝉联“中国湘菜名店”；其二是：坚决防止聚众赌博活动在“夏季攻势”之后不死灰复燃[注: 冷灰重新烧了起来。原比喻失势的人重新得势。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来。]。
（1）这两条横幅各有一处语病，请修改后写在下面。
?其一：
?其二：
（2）请你就如何规范街头用语向有关部门提出一条建议。

27、根据你了解的情况，请列举现代科技广泛应用的例子10个。
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
28、结合现代科技广泛应用的某个例子，谈谈现代科技给自己的学习和生活带来了哪些便利和烦恼。

29、诺贝尔发明了炸药，给人们带来的便利和烦恼是什么？

30、请写出一条有关环境保护的宣传标语。(要求语言简练，具有警示或激励作用，能产生较好的宣传效果)
答：

《紫藤萝瀑布》参考答案
1、略2.俊 琼 伶 察 虬 止3.宗璞 紫藤萝瀑布 生命的顽强与永恒4.b（提示：b为拟人，其余为比喻）5.a 6.c 7、①忍不住笑。形容紫藤萝花在不经意间开得十分灿烂。②盘曲的龙。形容树干弯曲粗大。③瘦弱、孤独，没有依靠。形容花朵稀疏零落，不景气。8、①花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的，人生应该豁达、乐观、奋发进取。②赏花和忆花③（略）9、总起全文写作者的感受，强调紫藤萝花开得盛。10、rǎng suì diàn niàng 11、原意是光辉灿烂，文中指紫藤萝花开得艳。生动形象写出了紫藤萝花盛开的情态。12、拟人、比喻，将紫藤萝花写活了，好象活泼的孩童，在欢笑在生长。一句比喻，又将紫藤萝花的艳丽情态表现出来了。13、开得很密，充满着活力。14、不可以。凝望指目不转睛[注: 眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。]地看着，形容看得出神。“观望”是张望的意思。用观望不能表达作者此时的心情。15、瀑布16、点明文章的中心，将文章的感情升华了。17、表面上看不搭配，从内容上看是搭配的，因为这里的浅紫色，不仅指颜色，它已变成紫藤萝花的代称了。18、这些选段缺少了回忆十几年前紫藤萝惨遭不幸的情景描述，这样，就使得第9段的主旨句缺少了照应，失去了概括力了。19、花瀑、花穗、花朵20、b21、拟人：它依傍一株枯槐爬得很高——好像在察言观色，试探着什么。对比：“十多年前”与“现在”。比喻：紫色的瀑布。22、园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。——花和生活腐化有着必然的联系。23、过去家庭所受苦难的回忆。24、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。25、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。26、（1）如：其一：热烈祝贺某某土菜馆蝉联“中国湘菜名店” 其二：坚决防止聚众赌博活动在“夏季攻势”之后死灰复燃。（2）略。所提建议只要合乎情理即可给满分。27、①电视②电子计算机③手机④互联网⑤cd、vcd、dvd⑥电化教学⑦数码相机⑧摄像机⑨mp3⑩电话28、便利：火车提速节省了时间。电化教学增加了学习趣味。电视改变了人们的生活，通讯卫星的出现，使电视传播的速度更快、范围更广。互联网大大加快了信息传播和交流的速度。cd、vcd、dvd等进一步丰富了人们的文化生活。烦恼：电脑病毒的干扰。迷恋网上游戏导致学习成绩下滑。电视剥夺了人们的时间。29、①开采山石炸药爆炸，为人类搭桥、铺路，减轻了人们的劳动强度。②在战场上，炸药的爆炸，使人们生灵涂炭[注: 生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。]，惨不忍睹[注: 睹：看。凄惨得叫人不忍心看。]。为人类文明的进步带来了便利，减轻了劳动强度，然而它却被那些侵略者所利用，又为战争中的人们带来了痛苦和死亡。30、(1)招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图画像只眼睛。(2)像保护眼睛(眼珠、眼球)一样保护地球，爱护绿色家园(人类的生存环境)。或“关注环境保护，建设绿色家园。”(言之成理[注: 之：代词，指所说的话。话说得有一定道理。]即可。)