《宇宙里有些什么》综合实践活动 
学习目标： 
1、    通过本文的学习，能说出宇宙的物质组成及特征，培养探索宇宙奥秘、热爱 
自然、热爱科学的兴趣。 
2、    能理清课文由近及远、由已知到未知的说明顺序。 
3、    能了解说明文中多种说明方法的作用并能在写作中运用这些说明方法。 
课前学习：让学生去图书馆或上网搜集有关宇宙的资料。 

学习步骤： 
一、    导语： 
那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。(杨利伟) 
二、假如自己有幸以小天文学家的身份进行了一次宇宙航行，顺利归来后讲举行一次“宇宙探秘”记者招待会。为了把这次招待会举办的有声有色[注: 形容说话或表演精彩生动。]，请你以本文为蓝本为招待会准备一个powpoint演示稿。 
要求： 
1、阅读课文在把握文章说明的主要内容和思路的基础上，明确演示稿介绍的重点及顺序。设计好文字脚本。 
2、通过网络查找选用文章中说明的天体图片，适当增加一些内容以丰富充实。 
3、充分利用课文中的语言给图片配上准确生动的文字说明。同时为记者可能提到的问题准备好即兴答复。 
4、以小组为单位进行演示稿评比，选出优秀小组举办模拟记者招待会。 
(结合powpoint演示稿说明、学生点评、老师总结) 
三、拓展延伸，培养创造性思维。 
     随着航天技术的不断进步，人们对宇宙的了解越来越多，越来越具体，今天人们已经在关心地球以外有没有生命存在。请你模仿课文的某些写法，以“其他星球中有生命存在吗”为题，写一段话阐述这一观点。 
四、课后学习：阅读《不知道的世界》。