怀李叔同先生教案

金坛四中 李雪云

 

[教学目标]

 

知识与能力：1、学习并借鉴课文刻画人物的方法

 

2、培养良好的语言表达能力,体会平实语言中蕴含的作者的真情

 

过程与方法：1、欣赏文中写人记事(重在细节)的特点

 

2、能够提出问题,发表意见,体会人物的独物的精神境界

 

情感态度与价值观：通过文章平实的语言,理解作者对老师的敬仰与怀念之情,培养尊师重教的高尚感情,营造良好的社会风气

 

[教学重点] 1、鉴赏细节描写刻画人物的方法

 

2、整体把握文章的脉络与情感线索

 

[教学难点]在平实的语言中体会作者对老师的敬仰与怀念之情

 

教学过程

 

一、 课前预习

 

1、 给下列加点的字注音

 

深涡( ) 堕地( ) 炽盛( ) 翩翩( ) 缀( ) 眉峰紧蹙( ) 眼波斜睇( ) 窈窕( ) 侈( ) 清癯( )

 

2、 解释下列词语

 

粉墨登场

 

颠沛流离

 

二、 推进新课程

 

(一) 新课导入

 

(二) 新课讲授

 

1、 介绍作者及作品

 

2、 学生快速阅读课文,概述文中怀想了李叔同先生哪些事？

 

3、 在作者眼中心中,先生是怎样一个人？文中是如何体现的,试作简要赏析。

 

(三)师生同议细节的的作用与技巧(回忆尚有记忆或曾有感悟的细节)

 

三、 课堂小结

 

四、 布置作业

 

作者邮箱： lxysc020.sina.com

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