《喂-----出来》导学案
课题
《喂-----出来》
授课人
刘冬梅
三维目标
1、了解科幻小说的文体特点，想象手法。
2、增强环保意识，认识经济发展与环境的关系。
学习重点
拓展学生的思维，培养学生的联想和想象能力。
学习难点
利用想象来推动故事情节发展的写作手法。
导学过程
一、明确体裁：
1、什么是科幻小说？
用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。
2、第一部科幻小说是什么？
玛丽•雪莱的《弗兰肯斯坦》
3、科幻小说之父是谁？
法国作家凡尔纳（代表作《海底两万里》）
4、你知道哪些科幻小说作家？高士其（中国）
二、写出你在预习过程中关注的字词：
三、作者简介：
星新一，堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界,被尊为“日本微型小说的鼻祖”。在科幻方面，代表作有《恶魔天国》（短篇集）、《人造美人》（短篇集）、《声网》（长篇）和《梦魔的标靶》（长篇）。
四、整体感知，梳理情节：
2、填空：故事起因：出现了一个 的洞。
故事发展：千奇百怪[注: 形容各种各样奇怪的事物。]的探洞方法。
故事高潮：高人一筹[注: 高人：比一般人高；筹：筹码。比一般人高出一个筹码。指胜过别人。]的填洞公司。
故事结尾; 终于来了。
五、复述课文，可补充一些情节
六、填一填
填洞之人 填洞之物
七、合作交流、探究
问题1：在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？
问题2：作者为什么幻想出那么一个深不可测[注: 深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。]的洞？
问题3：要是真的有这样一个深不可测的洞，真的万事大吉[注: 吉：吉利，顺利。什么事都很圆满顺利。也指一切事情都已办好。]吗？
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问题4：作者希望通过这个作品读者明白一个什么道理？
八、说话练习
读了这篇小说，你最想对文中的那些人说些什么？完成句式：
，我想对你说 。
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