2010年中考压缩语段类试题解读
压缩语段题主要考查考生的理解、筛选、概括和整合信息的能力，区分度较大。此类试题常见题型有：拟写新闻标题、拟写一句话新闻、拟写导语、为材料续写一句话等。下面就压缩语段题的主要考查形式及答题思路举例分析。
一、 拟写新闻标题
新闻通常包括五个要素：时间、地点、人（物）、事件、原因。这五个要素在一则新闻中是有主次轻重之分的；“事件”是中心，“人（物）”紧紧围绕“事件”，再在外围依次是“时间”、“地点”、“原因”。拟写新闻标题时，内容上须讲清人（物）、事件，形式上要求简洁精炼。例如：
根据下面的内容拟一个新闻标题。（不超过20个字）
《大江晚报》
从4月开始，央视二套经济频道开展为期一个月的“我最喜爱的中国品牌”大型消费者调查活动。从消费者的投票来看，截至
思路点拨：该新闻共有两段文字，第一段是导语，第二段是主体。给这则新闻拟标题时，应抓住导语和关键要素。这里的“人（物）”是“奇瑞”，“事件”是“央视网络调查中奇瑞名列第一”，时间、地点、原因不必出现。标题可拟为“央视网络调查 奇瑞名列第一”或“央视品牌网络调查奇瑞暂时名列第一”。
二、 拟写一句话新闻中学语文在线（）
写一句话新闻，首先就要筛选出有关人（物）和事件，在不超出字数限制的情况下，再依次挑出时间、地点等词语，然后按照“何人（物）于何时何地做了何事”的顺序加以组织。例如：
根据下列文字的信息要点，拟一条一句话新闻。（不超过20个字）
本报讯 今年5月9日是反法西斯战争胜利60周年纪念日，俄罗斯政府计划举行隆重的纪念活动，并邀请了包括德国总理施罗德在内的世界主要国家的领导人出席。普京总统在去年11月也向小泉纯一郎发出邀请，希望他能够参加这次隆重的庆典。小泉接到邀请后十分为难，迟迟没有给俄罗斯方面答复。到今年3月，只好推说公务忙走不开，专机也不够用，“婉言”拒绝出席这次具有特定意义的庆典。 （盐城中考模拟题）
思路点拨：这一语段共有四句话，第一句交代俄计划举行反法西斯胜利60周年庆典并邀请施罗德等人出席，第二句补充交代普京也曾向小泉发出邀请，第三、四句讲小泉“婉言”拒绝出席这一庆典。这里，人（物）应是“小泉”，事件是“拒绝出席反法西斯庆典”。显然，字数远远未超过限制，可将“庆典”的时间“
三、 拟写导语
导语常常是用一句话概括消息中最重要的事实，突出新闻的主旨。一般包括时间、地点、人（物）、事件、结果等，和“一句话新闻”有相似之处。所不同的是，导语在要求简练的同时，语言更要生动、活泼些。例如：
请在下面这则消息的横线上补写导语。
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本报讯 今天是徐州沦陷纪念日。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
记者了解到，9名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，但都是徐州籍，年龄最大的86岁，最小的也已83岁。值抗日战争胜利60周年之际，老人们相约在徐州沦陷日前夕，相聚到徐州，重话昔日的峥嵘岁月[注: 峥嵘：不平凡，不寻常。形容不平凡的年月。]，再游当年生活、战斗过的地方。
前日上午，他们参观后感叹徐州的变化太大了。这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的战斗经历，激昂慷慨[注: 精神振奋，情绪激昂，充满正气。]，还激动地唱起了《救亡军歌》。 （2005年徐州中考试题）
思路点拨：这则消息除导语外共两段四句话。第一句介绍9名八旬老人从全国各地齐聚徐州。第二句、第四句写他们忆往昔峥嵘岁月，重游当年生活、战斗过的地方。第三句补说老人们感叹今昔变化。我们找出导语要具备的要素：时间“今天”，地点“徐州”，人物“9名八旬老人”，事件“齐聚徐州, 回忆往昔峥嵘岁月”。结合导语对语言的要求，可概括为：“当年曾在徐州生活、战斗过的9名八旬老人从全国各地齐聚徐州，共忆往昔峥嵘岁月。”
四、 为材料续写一句话（）
续写一句话往往是续写结尾，它一般是对前面一段话的总结。叙事性材料的续写要能概括中心或揭示主题；描写性材料的续写要突出所描写景物的特点；议论性语段的续写要紧扣论点，归纳结论；说明性语段的续写需要点出说明对象的特征。例如：
根据语段内容，在方框内写一句恰当的话。
在科学创造方面，我们可以列举历史上一些著名人物取得成功的年龄：伽利略17岁发现钟摆原理；牛顿20岁创立微积分，24岁提出万有引力定律；爱迪生21岁取得第一项专利，30岁发明留声机，32岁发明白炽灯，33岁发明电车；徐霞客22岁开始周游各地，进行地理考查；杨振宁34岁时与30岁的李政道共同发现了宇称不守恒原理，荣获诺贝尔物理奖……上述事实证明： （2005年镇江市中考题）
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思路点拨：该语段的核心内容是冒号前的部分，点出“历史上一些著名人物取得成功的年龄”，冒号后的部分是对这些人物在“科学创造方面”的举例。续写句应结合冒号前后内容进行概括，把“人物的年龄”和“科学创造”这二者联系起来。因此，我们可以这样续写：“年轻时期最富有科学创造性。”
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