一、导入

 

　　这节课我们继续学习语文园地三。

 

二、日积月累[注: 一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。]──读读背背

 

　　１、课件出示儿歌，教师范读，请学生评一评。

 

　　２、生自由练读，也可同桌一起读，并且说一说知道了什么。

 

　　３、读一读，评一评：

 

　　　⑴　男女生分读；

 

　　　⑵　指名读。

 

　　４、自主选择最喜欢的方法朗读这首小诗。

 

　　５、生尝试背诵。小组内检查背诵情况。

 

　　６、激发学生朗读诗歌的兴趣，鼓励学生课外收集诗歌，读一读，选一首自己喜欢的背一背，过后班内开展“诗歌朗诵会”。

 

三、展示台（）

 

　　课件出示“识字加油站”。

 

　　教师解说：有个小女孩在逛商场的时候认识了许多字，你呢？能不能说给大家听。

 

　　１、小组交流：

 

　　　　互相说说自己在逛商场的时候认识了哪些字，互相学习。

 

　　２、集体交流：

 

　　　　指名说，其他同学补充，师可适当板书。比一比，谁收集的商标多，谁认的字多。

 

　　３、互相学习：

 

　　　　看着板书，把自己不认识的字学会。

 

　　４、你还从什么地方认识了哪些字，也说一说。

 

〖板书设计〗　　　　

 

　　　　　　　　

 

　　　　　　　　虾片

 

　　　　　　　　兔巴哥

 

　　　　　　　　红糖

 

　　　　　　　　佳洁士

 

　　　　　　　　舒肤佳

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