咏物诗鉴赏专题

古人很喜欢咏物，仅《全唐诗》已存6021首，初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556首。自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。

1．咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为描写对象的诗体，它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。

2 特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”。 思想上往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似”。

概括为：描其形，求形似；融入理，求神似。形神兼备,不即不离[注: 即：接近，靠近；离：疏远，离开。指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。]。

3．咏物诗的思想内容：①表达不愿媚俗、不愿同流合污[注: 流：流俗；污：肮脏。指跟坏人一起干坏事。]，坚持个性、保持清白的高尚情操。②表达报国无门、怀才不遇[注: 怀：怀藏；才：才能。胸怀才学但生不逢时，难以施展；多指屈居微贱而不得志。]的伤感。③通过某种事物或事情的触动，进而引发自己的某种人生感悟、生活哲理。

3主要表现手法:托物言志、托物言情、托物喻人

托物言志：就是诗人把自己的某种理想、人格或感情融于某种具体事物，就是物与志的结合。所借之物既是作者的理想、旨趣、节操的化身，更是作品主旨和形象的载体。

4 其它手法：比喻、象征、拟人、对比等

一首好的咏物诗，总是以其生动的形象和强烈的美感吸引读者，而且有意无意地、或深或浅地透过所咏之物，或流露作者的人生度，或寄寓美好的理想，或隐含生活的道理。

一．教学目标

1．            掌握咏物诗的鉴赏方法和答题技巧。

2．            了解咏物诗的设问方式。

二．咏物诗设问方式

1．意象方面

①诗歌中的…形象象征什么？

②简析诗歌中的…形象

③这首诗歌赋予了…怎样的品格？

例子：     ①菊花 

元稹

秋丛绕舍似陶家，

遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，

此花开尽更无花。

【问】诗歌中的菊花形象象征什么？

【答】坚贞品格。

②严郑公宅同咏竹

杜甫

　             绿竹半含箨，新梢才出墙。

　             色侵书帙晚，阴过酒樽凉。

　             雨洗娟娟净，风吹细细香。

但令无剪伐，会见拂云长。

【问】本诗前三联描写出竹子怎样的形象？

【答】嫩竹新出，竹影阴凉，雨洗竹净，风送竹香。

③春夜喜雨

                          杜甫
                    好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。
                    野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。
【问】这首诗赋予了春雨怎样的品格?

【答】赋予了春雨无私地滋润万物，默默奉献、不求回报的美好品格

2情感方面

              ①全诗通过…形象表达了诗人怎样的思想情感？

②诗歌…联描写了什么样的画面，表达什么思想情感？

              ③这首诗的思想内容是什么？

例子：        

①画眉鸟

欧阳修

百转千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

【问】后两句用什么手法来表现作者的思想？

【答】运用对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表达了作者对自由的歌颂和追求。

3．手法方面

①    分析诗歌…联的表现手法和艺术效果

②    分析诗歌的寓意

③    这首诗是怎样写…的？

④    这首诗的…两句用什么手法表现作者的思想感情的？

⑤    这首诗运用了托物言志（虚实结合…的手法），指出具体哪几句用了这种手法，并作简要分析

例子：            ①白云泉

白居易

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间。

【问】本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。

【答】诗人运用象征手法写景寓志，以云水的逍遥自在[注: 无拘无束，安闲自得。]比喻恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。

②咏柳

曾巩

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

【问】这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请细加揣摩，分析其寓意。

【答】通过对柳树“倚得东风势便狂”“飞花蒙日月”的描摹，写出了那些得志便猖狂的小人；并用“天地清霜”警告他们必无好下场，难逃灭亡的命运。

三．答题技巧点拨

①    抓住特点 分析意象

②    寻找寄托 把握情感

③    托物言志 分析手法（意象——情感——手法）

四．课外拓展

形象	名    句	作者	情 感
马	大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。	李贺	诗人渴望建功立业[注: 建：建立；功：功勋；业：事业。建立功勋，成就大业。]的抱负和怀才不遇的激愤之情。
病牛	耕犁千亩实千箱，力尽筋疲[注: 形容非常疲乏，一点力气也没有了。]谁复伤？ 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。	李纲	诗人病老仍不改志宁愿病卧而让众生得饱的情愫，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想
蝉	西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表余心。	骆 宾 王	流露出清狂桀骜，放旷无羁的情怀。
鼠	官仓老鼠[注: 官仓：放公粮的地方。比喻有所依恃的恶人。]大如斗，见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口。	曹邺	对贪官污吏[注: 贪赃枉法的官吏。]的诛伐。
梅	我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤	王冕	诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
菊	飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝，报与桃花一处开。	黄巢	作者既赞赏他们迎风霜而开放的顽强生命力，又深深为他们所处的环境、所遭的命运而愤激不平，立志要彻底加以改变
石灰	千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨[注: 身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。]全不惜，要留清白在人间。	于谦	表达自己要和石灰一样，不怕艰难、不惜牺牲、坚守清白，决心在艰苦中磨练，坚守清白，准备为社会贡献自己的全部力量的不平凡抱负。

 

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