爱的第一课程
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这样呢？我想那时候那位家长会有两种行为，一：拿着皮鞭不分青红皂白[注: 比喻不分是非，不问情由。]的乱抽一顿。二：搞不清楚状况，满口脏话，一哄而出。。
孩子们在犯错误时，其实是属于惊弓之鸟[注: 被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。]，他们的行为举止会很小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]，这时，我想更需要的是家长们的安抚，为什么现在孩子就早早的没有童真呢？因为现在的家长们总会给孩子灌输早熟的思维方式，他们失去了幻想，从此他们便会以自己的想法是愚蠢的来否定自己，为什么现在家长们早早精心培养出来的小神童们到了后来便销声匿迹[注: 销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。]了呢？孩子们需要的是爱，需要的是从心灵上的基础教育。
德国，二战期间的头目，但是德国在教育孩子方式上却别出心裁[注: 别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。]，他们首先让孩子学会爱，他们在生活小细节中培养孩子的兴趣，他们让孩子们饲养小动物，并写出于小动物相处的过程。而中国的家长们，只会在口头上教导孩子，要学
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