窗外的寒风肆意乱撞，树干上没有一点绿色，显得突兀异常。明明立春已过，怎么还未见一点生机……
“班长！”一声喊叫打乱了我的思绪，我使劲晃晃脑袋，抬起头，“上课了，你去管管吧。”
此时我才意识到，上课铃已经用那千篇一律的音调响了好久。班主任还没来，我有些恍惚，管好这节自习课纪律的重担，就这样压上了我的肩头。醒醒神，我开始盘算如何才能达到效果。
大步流星奔向讲台，用力一拍桌子，河东狮吼来也。不料喧哗声不减反增！还时不时伴着几声大笑，气煞我也。无奈之下只得继续狮吼功，在嗓子即将要沙哑的那一瞬，笑闹声忽然嘎然而止，终于鸦雀无声了。刚想庆幸管理生效，却不料仿佛如响雷之前的沉寂，片刻之后，全班又突然爆出一阵哄堂大笑，莫明其妙啊！
所幸同学们还是自觉的。当我再次拼尽力气大喊一嗓之后，众人终于安静下来。我终于可以回归自己的座位了。但就在这一刻，我忽然发现站在讲台上有一种高高在上的，当上大人的感觉。哈！看着讲台下几十个同学的几十双眼睛，我感觉自己正处于“万人之上”了呵。
刚进入初中时，我曾经读过一本杨艺所著的《一名北大女生的高中生活》，书中作者回忆了她的高中生涯。那时她的班长外号叫“菩萨”，每当有课堂纪律不好时，任凭老师如何大吼大叫，扔粉笔，扔板擦，乃至扔拖把，拍桌子，一律无效，但老师只需要在课间向“菩萨”小小报怨几句，保证下节课纪律就会好得出奇，教室安安静静不说，说不定还有积极发言的意外收获……那时的我刚竞选班长成功，在思虑“菩萨”是如何做到这样的威信呢？是以“万人之上”的高傲发号施令？还是以“万人之下”的谦逊平和商议？
我开始思考这个问题。
万人之上，摆出高高的姿态，目中无人，大手一挥，命令别人听从自己，