uo;春来草自青”，2007年北京卷“细雨闲花”等均是富含形象的题目，审题立意的重难点均在透过形象，把握实质。此外，在高考作文写作中，考生也应该有意识地主动运用“形象”，说明事理，抒发情感，这样可以让文章生动隽永，情意绵长。

　　深刻的知性与丰富的感性，其实一直是高考命题与写作追求的目标之一，因此，引导考生关注并运用“形象”，是2010年高考作文备考的应有之义。

　　社会

　　引导考生关注民生疾苦，关注社会问题，关注国家命运，一直是高考命题的追求。我们不希望我们的学生躲在狭小的自我范畴内，无病呻吟，吟花弄月，对影垂泪。我们希望我们的学生心存天下，指点江山，肩负责任；我们希望他们眼前有浩浩苍生，卷内有国际视野。为此，高考命题作出了积极的努力。如2009年辽宁卷引导考生评价“明星代言广告”有无责任，到底责任在谁；江西卷引导考生评价“蔡铭超流拍事件”，蔡铭超到底是民族英雄，还是国际规则的亵渎者；天津卷引导考生评说“90后”的优缺点。这些论题都是社会众说纷纭的热点问题。高考题目在设置的时候，都保持了充分的开放性，鼓励考生各抒己见，见仁见智。这样的命题，有利于选拔出那些有社会责任感、有思维深度、有独立见解的优秀考生。2010年高考命题一定会在这方面进一步加强考查力度，备考中应该引导学生做好充分准备。

　　在平时的写作训练中，也要引导学生将笔触深入到当今社会中去，关心普通大众，关心社会状况，关心国家前途，关心世界局势。2009年福建卷，一名考生在《这也是一种承诺》一文中，对汶川地震中，吴家芳先前用摩托车将亡妻背回的行为被人树为偶像，广为传扬，随即又因其此后不久新婚，而被网友责骂的事件，独立坦诚地发表了自我见解：让灾区人民重新过上正常生活，不仅是政府的任务，也是全体炎黄子孙应尽的义务。另一名考生在《这也是一种问题》一文中，从三鹿奶粉享受国家免检谈起，指出没有问题也是一种问题。文章结尾写道：“今日，国家取消了食品类免检制度。我仿佛听见了一声叹息，哀怨

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